edu4u - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ)

ΒΟΛΟΣ

Ίδρυση και Φυσιογνωμία Τμήματος
Το Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ιδρύθηκε και ξεκίνησε την λειτουργία του το 1999. Η φυσιογνωμία του Τμήματος έχει δομηθεί στη βάση της κατανόησης και της αποδοχής της πολυσημαντότητας του πεδίου της σύγχρονης αρχιτεκτονικής πρακτικής, και των ιδιαιτεροτήτων της αγοράς εργασίας. Οι βασικοί άξονες της ταυτότητας του στηρίζονται α: στην σημασία της θεωρίας, της ιστορίας και γενικότερα των ανθρωπιστικών επιστημών στις σπουδές της αρχιτεκτονικής, β: στην διεύρυνση του σχεδιασμού από το οικοδομικό αντικείμενο στην κατασκευή του τοπίου, σε διάφορες κλίμακες, δηλαδή τη μετάθεση του σχεδιασμού από το κτίσμα στην πόλη ως αστικό τοπίο. γ: στη σχέση του σχεδιασμού με την τεχνολογία, τον δυνητικό χώρο και τις εικαστικές τέχνες δ: στην έμφαση στις περιβαλλοντικές πρακτικές.

Μαθησιακά αποτελέσματα προγράμματος σπουδών
Στόχος του προγράμματος σπουδών είναι να διαμορφώσει αρχιτέκτονες καταρτισμένους τεχνικά και εφοδιασμένους με κοινωνική και πολιτισμική ευαισθησία. Στα πλαίσια αυτά τα επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα αφορούν: Την ανάπτυξη γνώσης για την άσκηση του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού και της αρχιτεκτονικής πρακτικής. Την διεύρυνση της αντίληψης του αντικειμένου της αρχιτεκτονικής δημιουργίας από τον σχεδιασμό μικρών αντικειμένων έως τον αστικό σχεδιασμό. Την εξοικείωση με τον εν δυνάμει (virtual) χώρο της εικονικής πραγματικότητας, τον σχεδιασμό της πληροφορίας (interface) στο διαδίκτυο και στα πολυμέσα. Την ένταξη των νέων τεχνολογιών (πληροφορικής και οπτικοακουστικής επικοινωνίας) ως βασικών εργαλείων ανάλυσης και σύνθεσης στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό. Την ανάπτυξη γνώσεων για την προστασία του περιβάλλοντος με την επανάχρηση υπαρχόντων χώρων και τον βιοκλιματικό σχεδιασμό κτιρίων.

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ: 10 ΕΞΑΜΗΝΑ Τα μαθήματα του προγράμματος Σπουδών διακρίνονται σε υποχρεωτικά, επιλογής υποχρεωτικά και προαιρετικά. Το τελευταίο εξάμηνο (10ο) διατίθεται για την εκπόνηση της Διπλωματικής Εργασίας. Yπάρχουν οι παρακάτω τομείς που μπορούν να επιλέξουν οι φοιτητές:

1.ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

2.ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΑΣΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

3.ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ, ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

4.ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΕΧΝΗΣ, ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ

5.ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΕΞΑΜΗΝΟ 1

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΓΕΝΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ Η/Υ
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Ι
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ Ι
ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Ι
ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι
ΓΑΛΛΙΚΑ Ι
ΙΤΑΛΙΚΑ Ι
ΕΠΙΛΟΓΗΣ
ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ

ΕΞΑΜΗΝΟ 2

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ I
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΙΙ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΙΙ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΙΙ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Ι

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙ
ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΙ
ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΙ

ΕΞΑΜΗΝΟ 3

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ I
ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ II
ΔΟΜΗΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ - ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ I
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΙΙΙ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΙI

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ
ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΙΙ
ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΙΙ

ΕΞΑΜΗΝΟ 4

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ IΙ
ΔΟΜΗΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ - ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ IΙ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ 19ΟΥ - 20ΟΥ ΑΙΩΝΑ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
ΟΠΛΙΣΜΕΝΟ ΣΚΥΡΟΔΕΜΑ
ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙV
ΓΑΛΛΙΚΑ IV
ΙΤΑΛΙΚΑ ΙV

ΕΞΑΜΗΝΟ 5

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙΙΙ
ΕΙΚΟΝΑ - ΗΧΟΣ - ΠΟΛΥΜΕΣΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ IV
ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ Ι: ΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ι
ΑΣΤΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΟΛΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ - ΝΕΕΣ ΧΡΗΣΕΙΣ
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ
ΔΟΜΙΚΟΙ [ΜΕΤΑ]-ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΠΤΥΧΩΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΙΧΝΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ
ΚΑΘ.Ε ΠΡΑΓΜΑ
ΚΕΝΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ: ΒΑΡΒΑΚΕΙΟΣ
ΝΟΤΟΣ*: ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΜΗ ΗΓΕΜΟΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΓΝΩΣΗΣ
ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ
ΧΩΡΟΙ ΜΙΚΡΗΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ
ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗ

ΕΞΑΜΗΝΟ 6

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ)

ΥΒΡΙΔΙΚΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΕΣ
ΜΟΝΗ ΣΤΡΟΦΑΔΩΝ
UFHO-365,URBAN FARM HOUSE 365 DAYS
ΚΕΝΤΡΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ
UCHRONIA PROJECT XΧΙ: HIGH TIDES (Η ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ: Η ΑΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΣΤΑΘΜΗΣ)
ΤΟΠΙΑ ΣΕ ΚΙΝΗΣΗ - ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟΥ ΠΕΔΙΟΥ
ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ (ΣΕ ΚΛΙΣΗ 15°)

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ ΙΙ: ΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ

DISSECTIONS
PRÊT-À-PLIER
ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΙΙ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ
ΑΣΤΙΚΕΣ ΦΥΤΕΥΣΕΙΣ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΕΣ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΓΡΑΜΜΙΚΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ - ΣΗΜΕΙΑΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Ι
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΙΙ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
Η ΕΙΚΟΝΑ ΩΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ
ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΕΣ ΚΑΙ ΚΛΕΙΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ
ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ. ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ.
Ο ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΟΝΕΙΡΟΥ
ΟΠΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΙΑΜΟΝΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΙΕΡΩΝ ΧΩΡΩΝ
ΥΛΗ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗ
ΥΛΟΠΟΙΗΣΕΙΣ: ΕΡΕΥΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΥΛΙΚΟΤΗΤΑ
ΦΩΤΙΣΜΟΣ ΚΤΙΡΙΩΝ
ΨΗΛΑ ΚΤΙΡΙΑ ΑΥΞΗΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

ΕΞΑΜΗΝΟ 7

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ)

ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΠΡΟΣΟΨΕΙΣ
ΑΠΟ-ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΖΩΗ, ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ
DIGITAL TECTONICS: ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ
ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΟΥ ΕΔΑΦΟΥΣ
ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΑΝΤΙΠΑΡΑΘΕΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ
ΔΗΜΟΣΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ.

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ Ι
ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΜΠΑΡΟΚ, ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ι
ΑΣΤΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΟΛΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ - ΝΕΕΣ ΧΡΗΣΕΙΣ
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ
ΔΟΜΙΚΟΙ [ΜΕΤΑ]-ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Ι
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΠΤΥΧΩΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΙΟΥ
ΙΧΝΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ
ΚΑΘ.Ε ΠΡΑΓΜΑ
ΚΕΝΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ: ΒΑΡΒΑΚΕΙΟΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ
ΝΟΤΟΣ*: ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΜΗ ΗΓΕΜΟΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΓΝΩΣΗΣ
ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ
ΧΩΡΟΙ ΜΙΚΡΗΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ
ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΠΟ ΑΛΛΟ ΤΜΗΜΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΕΞΑΜΗΝΟ 8

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ)

ΥΒΡΙΔΙΚΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΕΣ
ΜΟΝΗ ΣΤΡΟΦΑΔΩΝ
UFHO-365,URBAN FARM HOUSE 365 DAYS
ΚΕΝΤΡΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ
UCHRONIA PROJECT XΧΙ: HIGH TIDES (Η ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ: Η ΑΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΣΤΑΘΜΗΣ)
ΤΟΠΙΑ ΣΕ ΚΙΝΗΣΗ - ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟΥ ΠΕΔΙΟΥ
ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ (ΣΕ ΚΛΙΣΗ 15°)

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΤΙΡΙΩΝ
ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ

DISSECTIONS
PRÊT-À-PLIER
ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΙΙ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ
ΑΣΤΙΚΕΣ ΦΥΤΕΥΣΕΙΣ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΕΣ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΓΡΑΜΜΙΚΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ - ΣΗΜΕΙΑΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Ι
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΙΙ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
Η ΕΙΚΟΝΑ ΩΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ
ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΕΣ ΚΑΙ ΚΛΕΙΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ
ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ. ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ.
Ο ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΟΝΕΙΡΟΥ
ΟΠΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΙΑΜΟΝΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΙΕΡΩΝ ΧΩΡΩΝ
ΥΛΗ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗ
ΥΛΟΠΟΙΗΣΕΙΣ: ΕΡΕΥΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΥΛΙΚΟΤΗΤΑ
ΦΩΤΙΣΜΟΣ ΚΤΙΡΙΩΝ
ΨΗΛΑ ΚΤΙΡΙΑ ΑΥΞΗΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΠΟ ΑΛΛΟ ΤΜΗΜΑ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ

ΕΞΑΜΗΝΟ 9

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ)

ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΠΡΟΣΟΨΕΙΣ
ΑΠΟ-ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΖΩΗ, ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ
DIGITAL TECTONICS: ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ
ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΟΥ ΕΔΑΦΟΥΣ
ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΑΝΤΙΠΑΡΑΘΕΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ
ΔΗΜΟΣΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ.

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΘΕΜΑ

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΓΑΛΛΙΚΑ Ι

ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΜΠΑΡΟΚ, ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ι
ΑΣΤΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΟΛΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ - ΝΕΕΣ ΧΡΗΣΕΙΣ
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ
ΔΟΜΙΚΟΙ [ΜΕΤΑ]-ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Ι
ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΠΤΥΧΩΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΙΟΥ
ΙΧΝΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ
ΚΑΘ.Ε ΠΡΑΓΜΑ
ΚΕΝΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ: ΒΑΡΒΑΚΕΙΟΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ
ΝΟΤΟΣ*: ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΜΗ ΗΓΕΜΟΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΓΝΩΣΗΣ
ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ
ΧΩΡΟΙ ΜΙΚΡΗΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ
ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΠΟ ΑΛΛΟ ΤΜΗΜΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΕΞΑΜΗΝΟ 10

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ

Ε.Μ.Π.

1. Συντήρηση και Αποκατάσταση Αρχιτεκτονικών Μνημείων και Συνόλων (Προστασία Μνημείων)

2. Αρχιτεκτονική Σχεδιασμός του Χώρου

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

1. Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση μνημείων Πολιτισμού

ΤΥΠΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ - ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ Οι πτυχιούχοι του Τμήματος αυτού μπορούν να εργαστούν :

• Στο δημόσιο τομέα, σε υπουργεία, οργανισμούς, τράπεζες κλπ. και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ως καθηγητές μετά τη φοίτηση στην ΠΑΤΕΣ/ ΣΕΛΕΤΕ (Παιδαγωγική Τεχνική Σχολή- Σχολή Εκπαιδευτικών Λειτουργών Επαγγελματικής και Τεχνικής Εκπαίδευσης)

• Στον ιδιωτικό τομέα , σε τεχνικές εταιρείες, στη βιομηχανία κλπ.

• Ως ελεύθεροι επαγγελματίες σε δικό τους τεχνικό γραφείο. Για την άσκηση του επαγγέλματος είναι απαραίτητη η άδεια, που χορηγείται από το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας.

ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ: ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΤΟΜΕΑΣ: Στο Δημόσιο Τομέα οι Αρχιτέκτονες μπορούν να εργαστούν:

1. σε υπηρεσίες και οργανισμούς Υπουργείων (ΠΕΧΩΔΕ κ.ά.), στην Τοπική και Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση, σε Τράπεζες κ.ά.

2. στη Μέση Εκπαίδευση ως καθηγητές, αφού αποκτήσουν το πτυχίο της ΣΕΛΕΤΕ και δώσουν εξετάσεις.

ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ: Στον Ιδιωτικό Τομέα μπορούν να απασχοληθούν σε ιδιωτικές τεχνικές - κατασκευαστικές εταιρείες ως εξειδικευμένα επιστημονικά στελέχη με καλές έως πολύ καλές αποδοχές και σε τεχνικά γραφεία.

ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ: Επίσης, έχουν τη δυνατότητα ν΄ ανοίξουν δικό τους Τεχνικό Γραφείο Μελετών ή να συστήσουν Εργοληπτική Εταιρεία με τις προϋποθέσεις που αναφέραμε.

ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ο κλάδος των Αρχιτεκτόνων επηρεάζεται από την κρίση της οικοδομής, αλλά σε γενικές γραμμές το ποσοστό ανεργίας παραμένει χαμηλό. Διανοίγονται θετικές προοπτικές για τους Αρχιτέκτονες με τα μεγάλα Δημόσια Έργα που προγραμματίζονται με τις νέες οικιστικές ρυθμίσεις τόσο στο λεκανοπέδιο της Αττικής όσο και στην Περιφέρεια.

ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

- Υπεύθυνος Οικιστικών Αναπλάσεων Αρχιτέκτονας ειδικός στην αποκατάσταση μνημείων Πολεοδόμος

- Αρχιτέκτονας Αρχιτέκτονας Εσωτερικών Χώρων

Πληροφορίες...

Προοπτικές Αντιστοίχου Επαγγέλματος

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ

Αξιολογείστε το αντίστοιχο επάγγελμα

Ειδικά μαθήματα

ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Βάση Τμήματος

14424 μόρια

Αξιολογείστε το Τμήμα

Γράψτε το σχόλιο σας!

Άλλες Σχολές

Edu4u Admin

Τετάρτη, 6 Απριλίου 2011

Σχολές - Τμήματα ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ - ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ - ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ & ΑΕΡΟΝ/ΠΗΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΓΡΟΝ. & ΤΟΠΟΓ. ΜΗΧ. Ε.Μ.Π. ΑΓΡΟΝ. & ΤΟΠΟΓ. ΜΗΧ. ΜΗΧ/ΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞ., ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡ. ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ - ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΡΑΚΗΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ & ΜΗΧ/ΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓ. - ΠΟΛΥΤ. ΚΡΗΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (Α.Π.Θ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

Καλές επιδόσεις για 5 ελληνικά ΑΕΙ

Πέντε ελληνικά Πανεπιστήμια «πλασάρονται», για πρώτη φορά, στα πρώτα 200 παγκοσμίως. Αυτό προκύπτει από την τελευταία κατάταξη του οργανισμού Quacquarelli Symonds (QS) που αφορά σε πέντε επιστημονικούς κλάδους, μετρώντας το ακαδημαϊκό έργο, την έρευνα, τις παραπομπές που συγκέντρωσαν οι δημοσιεύσεις κάθε ιδρύματος και το εργασιακό περιβάλλον. Ηγετική θέση εξακολουθούν να έχουν, βεβαίως, τα αμερικανικά πανεπιστήμια, με το ΜIT να κερδίζει την πρωτιά και στους πέντε κλάδους. Από την έρευνα προκύπτει:

Πολιτικοί Μηχανικοί: Το Πανεπιστήμιο της Αθήνας, το Αριστοτέλειο (ΑΠΘ) και το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ) βρίσκονται στις θέσεις από 51-100, ενώ ακολουθεί το Πανεπιστήμιο Πάτρας στις θέσεις από 101-150. Πρώτο το ΜΙΤ και ακολουθούν τα Πανεπιστήμια του Στάνφορντ και του Κέιμπριτζ.

Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί: Το ΕΜΠ βρίσκεται στις θέσεις 51-100, ενώ το Πανεπιστήμιο Αθηνών ακολουθεί (151-200). Το τοπ 3 δεν αλλάζει σε σχέση με τον προηγούμενο κλάδο.

Μηχανολόγοι Μηχανικοί: Πολύ καλή είναι η επίδοση του Πανεπιστημίου Κρήτης βρίσκεται στις (θέσεις 51-100), ακολουθεί το ΕΜΠ (θέσεις 101-150) και το ΑΠΘ (θέσεις 151-200). Πρώτο το ΜΙΤ.

Χημικοί Μηχανικοί: Ξεχωρίζει το ΑΠΘ (101-150) και ακολουθούν το Πανεπιστήμιο Πάτρας (101-150) και το ΕΜΠ (151-200). Την πρωτιά διατηρεί το ΜΙΤ, ακολουθούμενο από το Κέιμπριτζ και το Μπέρκλεϊ.

Πληροφορική: ΑΠΘ και ΕΜΠ βρίσκονται στις θέσεις από (151-200). Στην πρώτη θέση βρίσκεται και πάλι το MIT.

Σχόλια ( 2 )

Υποβλήθηκε πριν από 4365 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

μηλιωνη βασιλεια

Πέμπτη, 12 Σεπτεμβρίου 2013

Σχόλια (0)

Καλησπέρα σας! ! Ειμαι μαθήτρια της β ταξης του γενικου λυκειου και και θα ηθελα να ρωτησω : δεδομένο του οτι στο σχολείο μας δεν θα διδαχθει το μαθημα του σχεδιου ( γραμμικου και ελευθερου ) γινεται να περάσω στη συγκεκριμένη σχολη ( αρχιτεκτωνων μηχανικων )χωρις να εξεταστω στα μαθήματα αυτά απλως και μονο με τη συμπλήρωση των απετουμενων μοριων εισαγωγης στη σχολη . Ευχαριστώ εκ των προτέρων για την απάντηση σας

!!!

pill for abortion online ordering abortion pills to be shipped to house abortion pills

Υποβλήθηκε πριν από 3475 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

- -

Παρασκευή, 15 Ιουνίου 2012

Σχόλια (1)

λεγομαι Θανασης και θα ηθελα αν γινεται να μου καταταξετε τα τμηματα των μηχνολογων μηχανικων των ηλεκτρολογων μηχανικων αλλα και των αεροναυπηγων οσο αναφορα την αποκατασταση που προσφερουν αλλα και τη δυσκολια της σχολης για ενα ατομο που προερχεται απο τεχνολογικη κατευθυνση(αοδε και πληροφορικη).δηλαδη ποιο απ τα 3 θα συμβουλευατε το γιο σας να ακολουθησει?

Υποβλήθηκε πριν από 3929 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

Αριστοτέλης Φώλας

Τετάρτη, 27 Ιουνίου 2012

Σχόλια (1)

Επίσης, για τους μηχανολόγους μάλλον αφήνεται (και αφήνετε) να εννοηθεί ότι μάλλον δεν έχουν αυτό το σχεδόν 100% σε επαγγελματική αποκατάσταση που έχουν οι ηλεκτρολόγοι (εννοείται πάντα για κάποιον που, τουλάχιστον στοιχειωδώς, ενδιαφέρεται για το αντικείμενο σπουδών). Αληθεύει; (σημείωση:έχω πιάσει αρκετά μόρια και περνάω Θεσσαλονίκη είτε ηλεκτρολόγους είτε μηχανολόγους)

Υποβλήθηκε πριν από 3917 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

κυριακος παπαντωνιου

Τετάρτη, 29 Αυγούστου 2012

Σχόλια (1)

γεια σας ειμαι ο κυριακος και περασα φετος απο επαλ στο τει κοζανης..ειναι καλο αυτο τει εχει προοπιτκες..τα εργαστηρια ειναι καλα..οι καθηγιτες..η πολη εναι βιοσιμη?? ευχαριστω!!!

Υποβλήθηκε πριν από 3854 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

μαρια κ

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2013

Σχόλια (2)

οι καθηγιτές (με γιώτα όχι με ήτα) είναι μια χαρά. Η πόλη αν είναι βιώσιμη;;; δηλαδή αν καταφέρνει η πόλη να επιβιώσει;;;

pill for abortion online website abortion pills

Υποβλήθηκε πριν από 3644 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

Γιαννης

Σάββατο, 2 Ιουλίου 2016

Σχόλια (0)

ειναι εκνευριστικο το οτι διορθωνεις τους αλλους...αλλα ξερεις τι ειναι το χειροτερο? το οτι κανεις λανθασμενη διορθωση! το "καθηγητης" προερχεται απο το "ηγουμαι" οποτε γραφεται με "η"... Και οσον αφορα το αλλο ελπιζω να ειναι σαρκασμος η απλα δεν εισαι ικανη για να καταλαβεις τι εννοει!

Υποβλήθηκε πριν από 2451 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

ΑΒΓ

Παρασκευή, 28 Ιουνίου 2013

Σχόλια (1)

δηλαδη εσυ τωρα τι το παιζεις;;; οτι και καλα ξερεις ελληνικα;; απαντα στην ερωτηση που σου εκανε το παιδι χωρις να σχολιαζεις... αντε πια ολοι οι ξερολες στο διαδικτυο μαζευτηκανε...!!!

ordering abortion pills to be shipped to house buy the abortion pill online abortion pill online purchase

Υποβλήθηκε πριν από 3551 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

μανωλης

Παρασκευή, 29 Αυγούστου 2014

Σχόλια (1)

κ κουτρουμπελη πως μπορω απο το τμηα παραγωγης και διοικησης κρητης αποφοιτος να παω μηχανολογων βολου και σε ποι'ο ετος

Υποβλήθηκε πριν από 3124 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Σχόλια (3)