edu4u - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΓΕΝΙΚΑ:

Το Τμήμα καταρτίζει επιστήμονες στον αστικό σχεδιασμό (πολεοδομία-χωροταξία), το σχεδιασμό μεμονομένων κτιρίων ή κτιριακών συγκροτημάτων και σε σύγχρονες και παραδοσιακές τεχνικές κατασκευής και συμπεριφοράς υλικών. Οι υποψήφιοι στα Τμήματα Αρχιτεκτόνων εξετάζονται και σε δύο ειδικά μαθήματα (Γραμμικό και Ελεύθερο Σχέδιο), στο καθένα από τα οποία πρέπει να γράψουν τη βάση (10), για να διεκδικήσουν την εισαγωγή στους στα Αρχιτεκτονικά Τμήματα.

ΣΚΟΠΟΣ:

Ο Αρχιτέκτονας Μηχανικός εκπαιδεύεται έτσι ώστε να μελετάει, σχεδιάζει, καθοδηγεί και επιβλέπει τη δημιουργία κτιρίων και κτιριακών εγκαταστάσεων κάθε μορφής και λειτουργίας. Γενικότερα ο Αρχιτέκτονας καταρτίζεται και ασχολείται με τον πολεοδομικό και χωροταξικό σχεδιασμό σε τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο. Πεδία απασχόλησής του μπορούν να αποτελέσουν ο σχεδιασμός και η διευθέτηση δημοσίων χώρων, η ανάπλαση και η ένταξη παλαιών κτιρίων αλλά και ιστορικών περιοχών στο σύγχρονο περιβάλλον της πόλης.

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ: 10 ΕΞΑΜΗΝΑ

Τα μαθήματα του προγράμματος Σπουδών διακρίνονται σε υποχρεωτικά, επιλογής υποχρεωτικά και προαιρετικά. Το τελευταίο εξάμηνο (10ο) διατίθεται για την εκπόνηση της Διπλωματικής Εργασίας.

Yπάρχουν οι παρακάτω τομείς που μπορούν να επιλέξουν οι φοιτητές:

1.ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

2.ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΑΣΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

3.ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ, ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

4.ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΕΧΝΗΣ, ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ

5.ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΕΞΑΜΗΝΟ

Μαθήματα 1ου εξαμήνου

Τίτλος
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ 1
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ 1
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ 1
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ 1
ΜΕΣΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
ΜΕΣΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
ΜΕΣΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
ΜΕΣΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
ΑΓΓΛΙΚΑ1
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 1
ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ: 20ος ΑΙΩΝΑΣ
ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ

Μαθήματα 2ου εξαμήνου

Τίτλος
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ 2
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ 2
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ 2
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ 2
ΥΛΙΚΑ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
ΥΛΙΚΑ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
ΥΛΙΚΑ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
ΥΛΙΚΑ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
ΑΓΓΛΙΚΑ 2
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 2
ΣΙΔΗΡΟΠΑΓΕΣ ΣΚΥΡΟΔΕΜΑ
ΤΕΧΝΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ: 20ος- 21ος ΑΙΩΝΑΣ
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 1

Μαθήματα 3ου εξαμήνου

Τίτλος
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 3: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 3: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 3: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 3: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΑΓΓΛΙΚΑ 3
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 3
ΑΡΧΕΣ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΚΕΛΥΦΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ: ΕΥΡΥΤΕΡΟΣ ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ (ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ, ΡΩΜΗ, ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ)
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

Μαθήματα 4ου εξαμήνου

Τίτλος
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 4: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΕ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΕΙΑΣΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ
ΑΓΓΛΙΚΑ 4
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 4
Η/Μ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ
ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ 1: ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ 1: ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

Μαθήματα 5ου εξαμήνου

Τίτλος
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 5: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΕ ΑΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΜΕΤΑΛΛΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ: ΕΥΡΥΤΕΡΟΣ ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ (ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ, ΡΩΜΗ, ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΙΣΛΑΜ)
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

Μαθήματα 6ου εξαμήνου

Τίτλος
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 6: ΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΧΩΡΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 2

Μαθήματα 7ου εξαμήνου

Τίτλος
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 7: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΕ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΠΙΟΥ ΑΣΤΙΚΩΝ ΥΠΑΙΘΡΙΩΝ ΧΩΡΩΝ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ 2: ΕΠΟΧΗ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ: ΔΥΣΗ 9ος-19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ: ΔΥΣΗ 9ος-19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΟΠΙΟΥ. ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: ΚΡΙΣΙΜΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ/ CRITICAL IMAGES: ΚΡΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΕΥΦΥΕΙΣ ΠΟΛΕΙΣ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

Μαθήματα 8ου εξαμήνου

Τίτλος
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 8: ΑΡΘΡΩΣΕΙΣ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΕΙΣ. ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ (ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ- 19ος ΑΙΩΝΑΣ)
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ, ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΗ: ΑΠΟ- ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΕΙΣ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ, ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΤΗΡΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ, ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ, ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΔΟΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΧΩΡΙΚΕΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΕΙΣ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ, ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ, ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: NARRATIVE SPACES AND CRITICAL ENVIRONMENTS
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: Ο ΗΧΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: Η ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: ΑΣΤΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ- ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΑΣΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΧΙΑ: ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΑΣΥΜΦΩΝΕΣ ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΤΕΧΝΗ ΑΠΟ ΤΟΝ 19ο ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ
ΘΕΩΡΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΛΟΓΕΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μαθήματα 9ου εξαμήνου

Τίτλος
ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ: ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΚΑΙ ΤΟΠΟΙ: ΑΝΑΠΛΑΣΗ- ΑΝΑΒΙΩΣΗ
ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΕΩΝ
ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ: FIXES, FLUXES, FUTURES
ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ: ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΚΤΙΡΙΟ ΓΡΑΦΕΙΩΝ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ, ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΕΙΣ: Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ
Modern Greek Language ERASMUS 2 Weeks - A1

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ

Ε.Μ.Π.

1. Συντήρηση και Αποκατάσταση Αρχιτεκτονικών Μνημείων και Συνόλων (Προστασία Μνημείων)

2. Αρχιτεκτονική Σχεδιασμός του Χώρου

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

1. Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση μνημείων Πολιτισμού

ΤΥΠΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ - ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ

Οι πτυχιούχοι του Τμήματος αυτού μπορούν να εργαστούν :

• Στο δημόσιο τομέα, σε υπουργεία, οργανισμούς, τράπεζες κλπ. και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ως καθηγητές μετά τη φοίτηση στην ΠΑΤΕΣ/ ΣΕΛΕΤΕ (Παιδαγωγική Τεχνική Σχολή- Σχολή Εκπαιδευτικών Λειτουργών Επαγγελματικής και Τεχνικής Εκπαίδευσης)

• Στον ιδιωτικό τομέα , σε τεχνικές εταιρείες, στη βιομηχανία κλπ.

• Ως ελεύθεροι επαγγελματίες σε δικό τους τεχνικό γραφείο. Για την άσκηση του επαγγέλματος είναι απαραίτητη η άδεια, που χορηγείται από το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας.

ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ:

ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΤΟΜΕΑΣ: Στο Δημόσιο Τομέα οι Αρχιτέκτονες μπορούν να εργαστούν: 1. σε υπηρεσίες και οργανισμούς Υπουργείων (ΠΕΧΩΔΕ κ.ά.), στην Τοπική και Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση, σε Τράπεζες κ.ά.

2. στη Μέση Εκπαίδευση ως καθηγητές, αφού αποκτήσουν το πτυχίο της ΣΕΛΕΤΕ και δώσουν εξετάσεις.

ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ: Στον Ιδιωτικό Τομέα μπορούν να απασχοληθούν σε ιδιωτικές τεχνικές - κατασκευαστικές εταιρείες ως εξειδικευμένα επιστημονικά στελέχη με καλές έως πολύ καλές αποδοχές και σε τεχνικά γραφεία.

ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ: Επίσης, έχουν τη δυνατότητα ν΄ ανοίξουν δικό τους Τεχνικό Γραφείο Μελετών ή να συστήσουν Εργοληπτική Εταιρεία με τις προϋποθέσεις που αναφέραμε.

ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ο κλάδος των Αρχιτεκτόνων επηρεάζεται από την κρίση της οικοδομής, αλλά σε γενικές γραμμές το ποσοστό ανεργίας παραμένει χαμηλό. Διανοίγονται θετικές προοπτικές για τους Αρχιτέκτονες με τα μεγάλα Δημόσια Έργα που προγραμματίζονται με τις νέες οικιστικές ρυθμίσεις τόσο στο λεκανοπέδιο της Αττικής όσο και στην Περιφέρεια.

ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Υπεύθυνος Οικιστικών Αναπλάσεων Αρχιτέκτονας ειδικός στην αποκατάσταση μνημείων Πολεοδόμος - Αρχιτέκτονας Αρχιτέκτονας Εσωτερικών Χώρων

Πληροφορίες...

Προοπτικές Αντιστοίχου Επαγγέλματος

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ

Αξιολογείστε το αντίστοιχο επάγγελμα

Ειδικά μαθήματα

ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Βάση Τμήματος

18102 μόρια

Αξιολογείστε το Τμήμα

Γράψτε το σχόλιο σας!

Άλλες Σχολές

Edu4u Admin

Τετάρτη, 6 Απριλίου 2011

Σχολές - Τμήματα ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ - ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ - ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ & ΑΕΡΟΝ/ΠΗΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΓΡΟΝ. & ΤΟΠΟΓ. ΜΗΧ. Ε.Μ.Π. ΑΓΡΟΝ. & ΤΟΠΟΓ. ΜΗΧ. ΜΗΧ/ΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞ., ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡ. ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ - ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΡΑΚΗΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ & ΜΗΧ/ΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓ. - ΠΟΛΥΤ. ΚΡΗΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (Α.Π.Θ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

Καλές επιδόσεις για 5 ελληνικά ΑΕΙ

Πέντε ελληνικά Πανεπιστήμια «πλασάρονται», για πρώτη φορά, στα πρώτα 200 παγκοσμίως. Αυτό προκύπτει από την τελευταία κατάταξη του οργανισμού Quacquarelli Symonds (QS) που αφορά σε πέντε επιστημονικούς κλάδους, μετρώντας το ακαδημαϊκό έργο, την έρευνα, τις παραπομπές που συγκέντρωσαν οι δημοσιεύσεις κάθε ιδρύματος και το εργασιακό περιβάλλον. Ηγετική θέση εξακολουθούν να έχουν, βεβαίως, τα αμερικανικά πανεπιστήμια, με το ΜIT να κερδίζει την πρωτιά και στους πέντε κλάδους. Από την έρευνα προκύπτει:

Πολιτικοί Μηχανικοί: Το Πανεπιστήμιο της Αθήνας, το Αριστοτέλειο (ΑΠΘ) και το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ) βρίσκονται στις θέσεις από 51-100, ενώ ακολουθεί το Πανεπιστήμιο Πάτρας στις θέσεις από 101-150. Πρώτο το ΜΙΤ και ακολουθούν τα Πανεπιστήμια του Στάνφορντ και του Κέιμπριτζ.

Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί: Το ΕΜΠ βρίσκεται στις θέσεις 51-100, ενώ το Πανεπιστήμιο Αθηνών ακολουθεί (151-200). Το τοπ 3 δεν αλλάζει σε σχέση με τον προηγούμενο κλάδο.

Μηχανολόγοι Μηχανικοί: Πολύ καλή είναι η επίδοση του Πανεπιστημίου Κρήτης βρίσκεται στις (θέσεις 51-100), ακολουθεί το ΕΜΠ (θέσεις 101-150) και το ΑΠΘ (θέσεις 151-200). Πρώτο το ΜΙΤ.

Χημικοί Μηχανικοί: Ξεχωρίζει το ΑΠΘ (101-150) και ακολουθούν το Πανεπιστήμιο Πάτρας (101-150) και το ΕΜΠ (151-200). Την πρωτιά διατηρεί το ΜΙΤ, ακολουθούμενο από το Κέιμπριτζ και το Μπέρκλεϊ.

Πληροφορική: ΑΠΘ και ΕΜΠ βρίσκονται στις θέσεις από (151-200). Στην πρώτη θέση βρίσκεται και πάλι το MIT.

Σχόλια ( 2 )

Υποβλήθηκε πριν από 4318 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

μηλιωνη βασιλεια

Πέμπτη, 12 Σεπτεμβρίου 2013

Σχόλια (0)

Καλησπέρα σας! ! Ειμαι μαθήτρια της β ταξης του γενικου λυκειου και και θα ηθελα να ρωτησω : δεδομένο του οτι στο σχολείο μας δεν θα διδαχθει το μαθημα του σχεδιου ( γραμμικου και ελευθερου ) γινεται να περάσω στη συγκεκριμένη σχολη ( αρχιτεκτωνων μηχανικων )χωρις να εξεταστω στα μαθήματα αυτά απλως και μονο με τη συμπλήρωση των απετουμενων μοριων εισαγωγης στη σχολη . Ευχαριστώ εκ των προτέρων για την απάντηση σας

!!!

pill for abortion online ordering abortion pills to be shipped to house abortion pills

Υποβλήθηκε πριν από 3428 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

- -

Παρασκευή, 15 Ιουνίου 2012

Σχόλια (1)

λεγομαι Θανασης και θα ηθελα αν γινεται να μου καταταξετε τα τμηματα των μηχνολογων μηχανικων των ηλεκτρολογων μηχανικων αλλα και των αεροναυπηγων οσο αναφορα την αποκατασταση που προσφερουν αλλα και τη δυσκολια της σχολης για ενα ατομο που προερχεται απο τεχνολογικη κατευθυνση(αοδε και πληροφορικη).δηλαδη ποιο απ τα 3 θα συμβουλευατε το γιο σας να ακολουθησει?

Υποβλήθηκε πριν από 3882 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

Αριστοτέλης Φώλας

Τετάρτη, 27 Ιουνίου 2012

Σχόλια (1)

Επίσης, για τους μηχανολόγους μάλλον αφήνεται (και αφήνετε) να εννοηθεί ότι μάλλον δεν έχουν αυτό το σχεδόν 100% σε επαγγελματική αποκατάσταση που έχουν οι ηλεκτρολόγοι (εννοείται πάντα για κάποιον που, τουλάχιστον στοιχειωδώς, ενδιαφέρεται για το αντικείμενο σπουδών). Αληθεύει; (σημείωση:έχω πιάσει αρκετά μόρια και περνάω Θεσσαλονίκη είτε ηλεκτρολόγους είτε μηχανολόγους)

Υποβλήθηκε πριν από 3870 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

κυριακος παπαντωνιου

Τετάρτη, 29 Αυγούστου 2012

Σχόλια (1)

γεια σας ειμαι ο κυριακος και περασα φετος απο επαλ στο τει κοζανης..ειναι καλο αυτο τει εχει προοπιτκες..τα εργαστηρια ειναι καλα..οι καθηγιτες..η πολη εναι βιοσιμη?? ευχαριστω!!!

Υποβλήθηκε πριν από 3807 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

μαρια κ

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2013

Σχόλια (2)

οι καθηγιτές (με γιώτα όχι με ήτα) είναι μια χαρά. Η πόλη αν είναι βιώσιμη;;; δηλαδή αν καταφέρνει η πόλη να επιβιώσει;;;

pill for abortion online website abortion pills

Υποβλήθηκε πριν από 3596 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

Γιαννης

Σάββατο, 2 Ιουλίου 2016

Σχόλια (0)

ειναι εκνευριστικο το οτι διορθωνεις τους αλλους...αλλα ξερεις τι ειναι το χειροτερο? το οτι κανεις λανθασμενη διορθωση! το "καθηγητης" προερχεται απο το "ηγουμαι" οποτε γραφεται με "η"... Και οσον αφορα το αλλο ελπιζω να ειναι σαρκασμος η απλα δεν εισαι ικανη για να καταλαβεις τι εννοει!

Υποβλήθηκε πριν από 2404 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

ΑΒΓ

Παρασκευή, 28 Ιουνίου 2013

Σχόλια (1)

δηλαδη εσυ τωρα τι το παιζεις;;; οτι και καλα ξερεις ελληνικα;; απαντα στην ερωτηση που σου εκανε το παιδι χωρις να σχολιαζεις... αντε πια ολοι οι ξερολες στο διαδικτυο μαζευτηκανε...!!!

ordering abortion pills to be shipped to house buy the abortion pill online abortion pill online purchase

Υποβλήθηκε πριν από 3504 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

μανωλης

Παρασκευή, 29 Αυγούστου 2014

Σχόλια (1)

κ κουτρουμπελη πως μπορω απο το τμηα παραγωγης και διοικησης κρητης αποφοιτος να παω μηχανολογων βολου και σε ποι'ο ετος

Υποβλήθηκε πριν από 3077 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Σχόλια (3)