ΑΘΗΝΑ
Άλλα τμήματα της πόλης...

Το ΤΕΑΠΗ είναι ένα από τα πανεπιστημιακά τμήματα με προνόμιο να προσφέρει πτυχίο με συγκεκριμένη επαγγελματική προοπτική που ανταποκρίνεται στις σύγχρονες κοινωνικές και εκπαιδευτικές ανάγκες. Δεν πρόκειται ωστόσο για “επαγγελματική” σχολή, αλλά για πανεπιστημιακό ίδρυμα που καλλιεργεί την επιστημονική παιδεία και διασφαλίζει τη σχετική με το επάγγελμα του/της νηπιαγωγού κατάρτιση. Η σύνθεση επιστημονικής γνώσης και επαγγελματικής κατάρτισης ή, με άλλους όρους, η σύνθεση θεωρίας και πράξης, είναι βασική αρχή του Τμήματος.

Στόχος του ΤΕΑΠΗ είναι να δώσει τα κατάλληλα εργαλεία που θα επιτρέψουν την κατανόηση της πολυπλοκότητας των εκπαιδευτικών φαινομένων, την ανάλυση των πολλαπλών παραγόντων (ψυχολογικών, κοινωνικών, παιδαγωγικών) που διαμορφώνουν τη σχολική πραγματικότητα και τέλος την οργάνωση της παιδαγωγικής πρακτικής, Τόσο Τα λεγόμενα “πρακτικά μαθήματα” όσο και τα μαθήματα τα σχετικά με τις τέχνες (μουσική, ζωγραφική, θέατρο) όχι μόνο έχουν επιστημονικό και θεωρητικό υπόβαθρο, αλλά απαιτούν τη γνώση άλλων επιστημών για να εφαρμοστούν στην πράξη με θετικά αποτελέσματα.

minoxidil 5 cena blog.dotnetnerd.dk minoxidil 5 pena
bonviva gold legacyinmate.com bonviva prime
avelox 400 site avelox spray
ventolin aerosol ventolin ventolin jarabe
spontaneous abortion click day after pill
cialis trial coupon cialis prescription coupon coupon for cialis
how much is it to get an abortion site missed abortion
nitrofurantoin agepha nitrofurantoin doziranje nitrofurantoin agepha
voltaren voltaren gel voltaren nedir
late term abortion clinics abortion laws by state national abortion federation
dilation and curettage definition angkortaxidriver.com how many weeks pregnant to have an abortion
after abortion pill abortion pill debate having an abortion
types of abortion pill abortion pill stories pro abortion
cymbalta 30 mg para que sirve cymbalta duloxetina cymbalta precio
duphaston cijena bez recepta truonggiang.net duphaston forum
early abortion pill options how much is an abortion pill abortion procedure
coupons for cialis printable cialis savings and coupons free cialis coupon
partial birth abortion daallo.com abortion pill cost
trialect fellowship floridafriendlyplants.com trialect opinion
amoxicillin 1000 mg yunaweddings.com amoxicillin 500 mg
potenzmittel online kaufen viagra ohne rezepte apotheke rezeptfreie potenzmittel aus der apotheke
cialis discount coupons online artsricksha.com free coupon for cialis
buy abortion pill history of abortion pill abortion pill complications
abortion pill prices abortion pill information aspiration abortion
feldene flash feldene precio feldene capsulas
pro abortion non surgical abortion pill abortion pills cost
vermox bez recepta vermox tablete nuspojave vermox sirup cijena
cialis wiki cialis 20 mg cialis 20 mg
cialis coupons online destinations.com.pg coupons prescriptions
neurontin eblogin.com neurontin 100 mg
lilly coupons for cialis coupon cialis prescription coupon card
abortion pill video abortion pills cost how does abortion pill work
prescription coupons supermaxsat.com free cialis coupon 2016
addyi wikipedia addyi addyi review
clomid proviron clomid clomid tapasztalatok
lamisil para que sirve tracyawheeler.com lamisil pastillas
flagyl 125 flagyl 500 mg flagyl jarabe
vermox tablete doziranje vermox 100mg vermox cijena
lilly cialis coupons accuton.com coupon for cialis
feldene flas feldene gel feldene precio
neurontin diskuze neurontin neurontin cena
how to get an abortion pill teenage abortion pill first trimester abortion pill
price of abortion pill daallo.com partial birth abortion
free printable cialis coupons lilly cialis coupons coupon for prescriptions
2nd trimester abortion pill continentalnord.com methods of abortion pill
abortion pills britmilk.co.uk abortion pill laws
neurontin 100 mg f6finserve.com neurontin 100 mg
home abortion pill methods achrom.be should abortion pill be legal
viagra helyett viagra wiki viagra helyett
abortion pill services abloomaccessories.com how much do abortion pill cost

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ:

8 ΕΞΑΜΗΝΑ

 

ΤΟΜΕΙΣ:

Το ΠΣ περιλαμβάνει δέκα υποχρεωτικές ενότητες μαθημάτων και τρεις προαιρετικές. Οι υποχρεωτικές ενότητες είναι οι εξής:

  • Παιδαγωγική
  • Ψυχολογία
  • Κοινωνιολογία
  • Μεθοδολογία
  • Εκπαίδευση στις Θετικές Επιστήμες
  • Αγωγή στις Τέχνες
  • Γλώσσα, Λογοτεχνία, Ιστορία
  • Πρακτικές Ασκήσεις στην Εκπαίδευση και την Έρευνα
  • Ξένη Γλώσσα
  • Θεματικές Εβδομάδες

Οι τρεις προαιρετικές ενότητες αφορούν τη δυνατότητα εκπόνησης διπλωματικής εργασίας, παρακολούθησης ενός μαθήματος σε άλλα Τμήματα του ΕΚΠΑ και αναγνώρισης άλλης ξένης γλώσσας.

Οι παραπάνω ενότητες αντανακλούν την πολύμορφη και διεπιστημονική κατάρτιση, η οποία κρίνεται αναγκαία σήμερα για τους/τις παιδαγωγούς με ειδίκευση στην πρώιμη παιδική ηλικία. Για κάθε ενότητα οι φοιτητές/τριες θα πρέπει να ολοκληρώσουν έναν ελάχιστο αριθμό μαθημάτων (και αντίστοιχων διδακτικών μονάδων).

Για καθεμιά από τις υποχρεωτικές ενότητες υπάρχει ορισμένος αριθμός διδακτικών μονάδων, ο οποίος αντιστοιχεί συνήθως σε συγκεκριμένα υποχρεωτικά μαθήματα. Το πρόγραμμα επιδιώκει μια ισορροπία μεταξύ υποχρεωτικών και μαθημάτων επιλογής, έτσι ώστε οι φοιτητές και οι φοιτήτριες να παίρνουν οπωσδήποτε τις γνώσεις που θεωρούνται απαραίτητες, αλλά να έχουν και αρκετά περιθώρια ελευθερίας για να συνθέσουν το δικό τους ‘ατομικό πρόγραμμα’.


1. Ενότητα Παιδαγωγικής


Για απόκτηση πτυχίου οι φοιτητές/ τριες υποχρεούνται να συγκεντρώσουν από την ενότητα της Παιδαγωγικής: 15 Διδακτικές Μονάδες (ΔΜ) από 4 Υποχρεωτικά Μαθήματα (ΥΜ) και ένα μάθημα υποχρεωτικώς επιλεγόμενο. Οι φοιτητές/ τριες με έτος εισαγωγής 2010-11 και παλαιότερα υποχρεούνται να συγκεντρώσουν αντίστοιχα: 15 ΔΜ από 3 ΥΜ και δύο μαθήματα υποχρεωτικώς επιλεγόμενα.

1012 . Εισαγωγή στις επιστήμες της αγωγής Ι (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) (προηγούμενος τίτλος: Εισαγωγή στις επιστήμες της αγωγής) α΄εξάμηνο


127. Εισαγωγή στις επιστήμες της αγωγής ΙΙ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) α΄εξάμηνο


 ΠΡΟΣΟΧΗ : Τα παραπάνω μαθήματα (101 και 127) διδάσκονται παράλληλα και οι φοιτητές/ριες πρέπει να τα δηλώσουν και να τα παρακολουθούν και τα δύο.


107. Γραμματισμός και παιδαγωγικές πρακτικές στην πρώιμη παιδική ηλικία Ι (προηγούμενος τίτλος: Εγγραμματισμός και παιδαγωγικές πρακτικές στην πρώιμη παιδική ηλικία). Σεμινάριο με κλειστό αριθμό 40 φοιτητών/ριών. Προτεραιότητα έχουν οι φοιτήτριες/ές 4 ου έτους) ζ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


1 Η δομή του προγράμματος, όπως ακριβώς αναφέρεται εδώ, ισχύει για τους φοιτητές και τις φοιτήτριες που έχουν εισαχθεί στο ΤΕΑΠΗ τα ακαδημαϊκά έτη 2011-2012 και μετά. Κάποιες διαφοροποιήσεις που αφορούν φοιτητές και φοιτήτριες που έχουν εισαχθεί στο ΤΕΑΠΗ τα ακαδημαϊκά έτη 2010-2011 και παλαιότερα αναγράφονται για κάθε περίπτωση μαθήματος χωριστά.

2 ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΟΥΣ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: επειδή κάποιοι τίτλοι μαθημάτων έχουν τροποποιηθεί ενώ το περιεχόμενό τους έχει παραμείνει το ίδιο ή κάποιοι τίτλοι παλιών μαθημάτων μοιάζουν με τίτλους καινούργιων η σημασία των κωδικών είναι αποφασιστική. Αν δυο μαθήματα είναι ίδια το λέει ουσιαστικά ο κωδικός τους!

3 Π.Μ.: Πιστωτικές Μονάδες 



109. Εισαγωγή στην ειδική αγωγή (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


112. Εισαγωγή στην περιβαλλοντική εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


113. Εναλλακτικές διδακτικές τεχνικές στην εκπαίδευση (Προηγούμενη ονομασία: Διδακτικές προσεγγίσεις και στρατηγικές στην περιβαλλοντική εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη) (σεμιναριακό, προαπαιτούμενο: 112. Εισαγωγή στην περιβαλλοντική εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη) ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


117. Αγωγή Υγείας β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)



118. Παραγωγή και αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού (σεμινάριο με κλειστό αριθμό 30 φοιτητών/ριών) η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


119. O προφορικός και ο γραπτός λόγος στην αναπηρία Ι (προηγούμενη ονομασία: O προφορικός και ο γραπτός λόγος στην αναπηρία) (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) και


130. O προφορικός και ο γραπτός λόγος στην αναπηρία ΙΙ (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) ε΄εξαμηνο

ΠΡΟΣΟΧΗ : Τα παραπάνω μαθήματα (119 και 130) διδάσκονται παράλληλα και οι φοιτητές/ριες πρέπει να τα δηλώσουν και να τα παρακολουθούν και τα δύο.Δεν θα διδαχτούν


121. Το παιδαγωγικό πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/ Εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη, Σεμινάριο. Προαπαιτούμενο: 112. Εισαγωγή στην περιβαλλοντική εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη) στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί 



123. Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις Ι: αξιοποίηση βασικών θεωρητικών εννοιών στην εκπαιδευτική πράξη (προηγούμενος τίτλος: Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις: βασικές θεωρητικές έννοιες και προτάσεις εφαρμογής Ι) ζ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


124. Ζητήματα περιβάλλοντος και αειφορίας γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


128. Παιδαγωγικές πρακτικές γραμματισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία (Προηγούμενος τίτλος: Γραμματισμός και παιδαγωγικές πρακτικές στην πρώιμη παιδική ηλικία ΙΙ) Σεμινάριο, μέγιστος αριθμός 40 φοιτητές/ριες η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) 


131. Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις ΙΙ: από τη διερεύνηση της σκέψης των παιδιών στην εκπαιδευτική πράξη (Προηγούμενος τίτλος: Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις: βασικές θεωρητικές έννοιες και προτάσεις εφαρμογής ΙΙ) Προαπαιτούμενο: 123. Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις Ι: αξιοποίηση βασικών θεωρητικών εννοιών στην εκπαιδευτική πράξη. η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


133. Κριτική παιδαγωγική και εκπαιδευτική πράξη γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


135. Το Αναλυτικό Πρόγραμμα και η αναμόρφωσή του από τον εκπαιδευτικό στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


136. Παιδαγωγικές παρεμβάσεις σε ανοιχτά πλαίσια: ανάλυση δράσεων για παιδιά προσφύγων και ευάλωτων κοινωνικά ομάδων δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Το μάθημα δεν προσφέρεται σε φοιτητές/ριες μικρότερων εξαμήνων Συστήνεται οι φοιτητές/τριες να έχουν περάσει ή να παρακολουθούν το μάθημα 906. Παρατήρηση στο νηπιαγωγείο –Ανάλυση και κατανόηση του πλαισίου της τάξης. Μέγιστος αριθμός 60 φοιτητές/τριες.Δεν θα διδαχτεί


138. Κριτική Παιδαγωγική ΙΙ δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Εργαστήριο. Μέγιστος αριθμός 40 φοιτητές/τριες. Προαπαιτούμενο:133 Κριτική Παιδαγωγική και εκπαιδευτική πράξη Π. Χαραβιτσίδης (Διδάσκων στο πλαίσιο προγράμματος ΕΣΠΑ)



2. Ενότητα Ψυχολογίας


Για απόκτηση πτυχίου οι φοιτητές/ τριες υποχρεούνται να συγκεντρώσουν από την ενότητα της Ψυχολογίας: 12 Διδακτικές Μονάδες (ΔΜ) από 3 Υποχρεωτικά Μαθήματα (ΥΜ)4 και ένα μάθημα υποχρεωτικώς επιλεγόμενο.


202. Ανάπτυξη του παιδιού Ι (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ, προηγούμενος τίτλος: Ανάπτυξη του παιδιού) α΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


222. Ανάπτυξη του παιδιού ΙΙ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Το μάθημα υποστηρίζεται από το Εργαστήριο Ανάπτυξη ΙΙ: Θέματα γνωστικής και κοινωνικής ανάπτυξης 


204. Ανάπτυξη του λόγου (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


207. Ρεύματα Κοινωνικής Ψυχολογίας (προηγούμενος τίτλος: Εισαγωγή στην κοινωνική ψυχολογία) στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


208. Κοινωνιολογικές και ψυχολογικές θεωρίες για την οικογένεια, σεμινάριο (40 φοιτητές/ριες) ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


210. Μέσα Επικοινωνίας και παιδική ηλικία (προηγούμενος τίτλος: Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας και παιδί) γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


213. Συμβουλευτική Ψυχολογία στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


Οι φοιτητές που έχουν εισαχθεί πριν το έτος 2011-12 και έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς το μάθημα 201 Εισαγωγή στην ψυχολογία, το οποίο δεν διδάσκεται πλέον, θα πιστωθούν τις 3 δ.μ. (5 π.μ.) ως μονάδες υποχρεωτικού μαθήματος.


214. Συμβουλευτικές δεξιότητες στην εκπαίδευση (σεμινάριο) Προτείνεται οι φοιτητές να έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς το μάθημα: 213 Συμβουλευτική Ψυχολογία ζ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


215. Ψυχολογία της εκπαίδευσης δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


216. Θεωρίες γνωστικής ανάπτυξης δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


220 Αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία και πρώιμες σχέσεις (προηγούμενος τίτλος: Αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία και διαπροσωπική επικοινωνία) η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Μέγιστος αριθμός 30 φοιτητές/τριες.


221. Επικοινωνία στις ομάδες ζ΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


223. Διαταραχές των παιδιών της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας (Προαπαιτούμενο: απαιτείται οι φοιτητές/τριες να έχουν εξεταστεί επιτυχώς στην πρακτική άσκηση «906 Παρατήρηση στο νηπιαγωγείο –Ανάλυση και κατανόηση του πλαισίου της τάξης») ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


224. Ψυχολογία της τάξης: αποτελεσματική διδασκαλία και μάθηση Προτείνεται οι φοιτητές/ τριες να έχουν παρακολουθήσει το μάθημα «215 Ψυχολογία της εκπαίδευσης» β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


225. Κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη στην πρώτη παιδική ηλικία Προαπαιτούμενα: 202. Ανάπτυξη του παιδιού Ικαι


222. Ανάπτυξη του παιδιού ΙΙ. Η παρακολούθηση είναι υποχρεωτική. Μέγιστος αριθμός 50 φοιτητές/τριες ζ΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


226. Μάθηση και Γνωστική Ανάπτυξη υπό το πρίσμα της Εννοιολογικής Αλλαγής ζ΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)



3. Ενότητα Κοινωνιολογίας


Για απόκτηση πτυχίου οι φοιτητές/ τριες υποχρεούνται να συγκεντρώσουν από την ενότητα της Κοινωνιολογίας: 9 Διδακτικές Μονάδες (ΔΜ) από 2 Υποχρεωτικά Μαθήματα (ΥΜ) και ένα μάθημα υποχρεωτικώς επιλεγόμενο.


301. Εισαγωγή στην κοινωνιολογία (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Α–Λ β΄ εξάμηνο Μ. Λεοντσίνη Μ–Ω: α΄ εξάμηνο


303. Οι κοινωνικές παράμετροι της εκπαιδευτικής διαδικασίας (Σεμινάριο. Μέγιστος αριθμός: 25 φοιτητές/ριες) ζ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


304. Κοινωνιολογικές προσεγγίσεις της παιδικής ηλικίας Ι (προηγούμενος τίτλος: Κοινωνιολογικές προσεγγίσεις της παιδικής ηλικίας)στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


306. Εισαγωγή στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)  Το μάθημα υποστηρίζεται από το Εργαστήριο «Κοινωνικές ανισότητες στην εκπαίδευση: κείμενα»


308. Ζητήματα κοινωνιολογίας του σώματος (Αντίστοιχο του μαθήματος προηγουμένων ετών: Ζητήματα Κοινωνικής θεωρίας ) δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Δεν θα διδαχτεί


309. Παγκοσμιοποίηση και εκπαίδευση (προηγούμενος τίτλος: Εκπαίδευση και κοινωνικά δικαιώματα στην Ευρώπη) η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Δεν θα διδαχτεί


310. Εκπαιδευτική πολιτική ΙΙ (προηγούμενος τίτλος: Κράτος και εκπαίδευση) στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Δεν θα διδαχτεί


311. Εκπαιδευτική πολιτική Ι: οι εκπαιδευτικοί θεσμοί στην πρώιμη παιδική ηλικία (προηγούμενος τίτλος: Εκπαιδευτική πολιτική με έμφαση στην πολιτική για την εκπαίδευση της πρώιμης παιδικής ηλικίας στην Ευρώπη) γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


313. Θεωρίες φύλων (προαπαιτούμενο: «301. Εισαγωγή στην κοινωνιολογία») η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


314. Φύλα και πολιτιστικές πρακτικές (προηγούμενη ονομασία: Φύλα, πολιτιστικές πρακτικές και εκπαίδευση, προαπαιτούμενο: «301. Εισαγωγή στην κοινωνιολογία») γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


317. Κοινωνιολογικές προσεγγίσεις της παιδικής ηλικίας ΙΙ (Προαπαιτούμενο: το 304. «Κοινωνιολογικές προσεγγίσεις της παιδικής ηλικίας Ι») η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


318. Πολιτικές ζωής και θανάτου (προαπαιτούμενο: 308 Ζητήματα κοινωνιολογίας του σώματος) ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)  (Μέγιστος αριθμός 60 φοιτητές/τριες)


319. Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Παιδί και χώρος: παιδαγωγικές και κοινωνιολογικές προσεγγίσεις (σεμινάριο, μέχρι 30 φοιτητές /ριες) στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)  



4. Ενότητα Μεθοδολογίας


Για απόκτηση πτυχίου οι φοιτητές/ τριες υποχρεούνται να συγκεντρώσουν από την ενότητα της Μεθοδολογίας: 9 Διδακτικές Μονάδες (ΔΜ) από 3 Υποχρεωτικά Μαθήματα (ΥΜ). Οι φοιτητές/ τριες με έτος εισαγωγής 2010-11 και παλαιότερα υποχρεούνται να συγκεντρώσουν: 6 ΔΜ από 2 ΥΜ.


401. Μεθοδολογία της έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες Ι (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ, προηγούμενος τίτλος: Μεθοδολογία της έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες, με έμφαση στην εκπαίδευση) (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) και


407. Μεθοδολογία της έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες ΙΙ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Α-ΚΑ: β΄ εξάμηνο  ΚΕ-Ο: β΄ εξάμηνο  Π-Ω: β΄ εξάμηνο .


ΠΡΟΣΟΧΗ : Τα παραπάνω μαθήματα διδάσκονται παράλληλα και πρέπει να δηλωθούν και τα δύο. Δίνουν συνολικά 6 δ.μ. Οι φοιτητές οι εισαχθέντες το 2010-11 και παλαιότερα, έχουν ως υποχρεωτικό μόνο το «401. Μεθοδολογία της έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες Ι» (προηγούμενος τίτλος: Μεθοδολογία της έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες, με έμφαση στην εκπαίδευση). Έτσι, όσοι απ’ αυτούς το έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς μπορούν να συμπληρώσουν τα δύο υποχρεωτικά μαθήματα με το μάθημα 403. Μεθοδολογία των επιστημών του ανθρώπου: Στατιστική. Όσοι δεν το έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς θα υποχρεωθούν να παρακολουθήσουν (και να δηλώσουν) και τα δύο συνδεδεμένα μαθήματα 401 και 407.


403. Μεθοδολογία των επιστημών του ανθρώπου: Στατιστική (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) Α-Λ γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Μ-Ω δ’ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)

 

5. Ενότητα Εκπαίδευσης στις Θετικές Επιστήμες


Για απόκτηση πτυχίου οι φοιτητές/ τριες υποχρεούνται να συγκεντρώσουν από την ενότητα της Εκπαίδευσης στις Θετικές Επιστήμες: 6 Διδακτικές Μονάδες (ΔΜ) από 2 Υποχρεωτικά Μαθήματα (ΥΜ). Οι φοιτητές/ριες που έχουν εισαχθεί πριν από το 2014-15 χρειάζεται να συγκεντρώσουν τις 6 ΔΜ από ένα υποχρεωτικό μάθημα και ένα μάθημα επιλογής.


502. Οι Φυσικές Επιστήμες στην εκπαίδευση (Προηγούμενος τίτλος: Έννοιες φυσικών επιστημών Ι) (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) Το μάθημα είναι υποχρεωτικό για τους/ις φοιτητές/ριες που έχουν εισαχθεί από το 2014-15 και μετά. Α-Λ α΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Μ-Ω β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


5Κ1. Θεατρικές εφαρμογές και διδακτική της φυσικής Ι, εργαστήριο (προηγούμενος τίτλος: Θεατρικές εφαρμογές και διδακτική της φυσικής. Προτείνεται οι φοιτητές/τριες να έχουν παρακολουθήσει το μάθημα «502 Οι Φυσικές Επιστήμες στην εκπαίδευση» και ένα μάθημα από την ενότητα της Θεατρικής Έκφρασης) ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.:

5) ΠΡΟΣΟΧΗ: Το μάθημα προσφέρεται μαζί με το 6Κ1, δίνοντας συνολικά 6 δ.μ. (10 π.μ.). Προσφέρει δηλαδή, 3 δ.μ. στην ενότητα 5 και 3 δ.μ. στην ενότητα 6. Η δήλωση πρέπει να γίνει και στις δύο ενότητες. 


504. Λογικο-μαθηματικές σχέσεις και αριθμητικές έννοιες στην προσχολική εκπαίδευση (Προαπαιτούμενο: 514 «Βασικές έννοιες μαθηματικών») γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


505. Εισαγωγή στην πληροφορική α΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Μ-Ω: β΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


506. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση (Μετονομασία του: Εισαγωγή στη χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση) γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


508. Εισαγωγή στις Βιολογικές Επιστήμες (Το μάθημα ήταν υποχρεωτικό για τους φοιτητές/ριες που είχαν εισαχθεί πριν από το 2014-15) α΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)  


509. Θέματα ιστορίας και φιλοσοφίας των μαθηματικών β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


510. Χωρικές σχέσεις και γεωμετρικές έννοιες στην προσχολική εκπαίδευση (Προαπαιτούμενο: 514 «Βασικές έννοιες μαθηματικών») δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


511. Υλικά και δραστηριότητες διδασκαλίας μαθηματικών Ι (προηγούμενος τίτλος: Υλικά και δραστηριότητες διδασκαλίας μαθηματικών) Συνιστάται η επιτυχής παρακολούθηση του μαθήματος 504 Λογικο-μαθηματικές σχέσεις και αριθμητικές έννοιες στην προσχολική εκπαίδευση. στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


512. Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Προσχολική Εκπαίδευση (Εργαστηριακό. Μέγιστος αριθμός ανά ομάδα: 25 φοιτητές/ριες) δ΄ εξάμηνο 2 ομάδες (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) ε΄ εξάμηνο 2 ομάδες (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) 


514. Βασικές έννοιες μαθηματικών (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ)

Το μάθημα είναι υποχρεωτικό για τους/ις φοιτητές/ριες που έχουν εισαχθεί από το 2014-15 και μετά. α΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) (ανάθεση διδασκαλίας)


516. Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ψηφιακός Κόσμος: Σύγχρονες Τάσεις και Προοπτικές ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) 


517. Ψηφιακά Παιχνίδια, Εικονικοί Κόσμοι, και Μάθηση: Έρευνα και Εφαρμογές (Εργαστηριακό, μέχρι 30 φοιτητές/ριες.)



519. Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα για την Προσχολική Εκπαίδευση: σχεδιασμός, ανάπτυξη, και αξιολόγηση) στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


518. Διδασκαλία και μάθηση με τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) (2 ομάδες μέχρι 25 άτομα) η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


519. Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα για την Προσχολική Εκπαίδευση: σχεδιασμός, ανάπτυξη, και αξιολόγηση (Εργαστήριο. Μέγιστος αριθμός 50 φοιτητές/ριες. Κατανομή σε δύο τμήματα στο εργαστήριο Η/Υ) γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) 


520. Σχεδιασμός εκπαιδευτικών σεναρίων & δραστηριοτήτων με ΤΠΕ (σεμινάριο, 2 ομάδες μέχρι 25 άτομα) Συστήνεται οι φοιτητές/ριες να έχουν παρακολουθήσει το μάθημα


512. Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Προσχολική Εκπαίδευση) ζ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) 


521. Ο Ρόλος του πειράματος στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών (εργαστηριακό μέγιστος αριθμός 20 φοιτητές/ριες) ε΄ εξάμηνο 1 ομάδα (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) στ΄ εξάμηνο 1 ομάδα (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) 



6. Ενότητα Αγωγής στις Τέχνες


Για απόκτηση πτυχίου οι φοιτητές/ τριες υποχρεούνται να συγκεντρώσουν από την ενότητα της Αγωγής στις Τέχνες: 9 Διδακτικές Μονάδες (ΔΜ) από τρία μαθήματα. Είναι ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ να επιλέξουν ένα μάθημα από τα σχετικά με τη μουσική, ένα από τα σχετικά με τις εικαστικές τέχνες και ένα από τα σχετικά με το θέατρο-κουκλοθέατρο. Μαθήματα Μουσικής-Κίνησης


601. Θεωρίες μουσικής και κινητικής αγωγής (προηγούμενος τίτλος: Θεωρίες μουσικής και κινητικής αγωγής Ι) α΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


602. Αυτοσχέδιες κατασκευές μουσικών οργάνων (προηγούμενος τίτλος: Κατασκευές μουσικών οργάνων) (εργαστηριακό) β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


605. Κατασκευές μουσικών οργάνων και μουσικά ιδιώματα Ι, σεμινάριο (προηγούμενος τίτλος: Κατασκευή μουσικών οργάνων και μουσικά ιδιώματα, εργαστηριακό. Προαπαιτούμενο: «602 Αυτοσχέδιες κατασκευές μουσικών οργάνων») γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) (Τμήμα 30 φοιτητών/τριών)Δεν θα διδαχτεί


606. Κρουστά μουσικά όργανα και ηχογόνες πηγές (εργαστηριακό, συνιστάται οι φοιτητές να έχουν παρακολουθήσει τα μαθήματα: «605. Κατασκευές μουσικών οργάνων και μουσικά ιδιώματα Ι» και 601 «Θεωρίες μουσικής και κινητικής αγωγής») δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Δεν θα διδαχτεί


619. Εισαγωγή στη Μουσικοκινητική Αγωγή Orff. (Προηγούμενος τίτλος : «Θεωρίες μουσικής και κινητικής αγωγής ΙΙ») (Προαπαιτούμενο: «601. Θεωρίες μουσικής και κινητικής αγωγής». Τμήμα 30 φοιτητών/ριών ) β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


620. Κατασκευές μουσικών οργάνων και μουσικά ιδιώματα ΙΙ (σεμιναριακό, προαπαιτούμενο: «605 Κατασκευές μουσικών οργάνων και μουσικά ιδιώματα Ι») στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


624. Ιστορικές, πολιτισμικές και παιδαγωγικές διαστάσεις των μουσικών οργάνων α΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτει


625. Μουσική, κίνηση, λόγος στην εκπαιδευτική πρακτική ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Δεν θα διδαχτεί


626. Παράσταση και ηχητικά περιβάλλοντα: αισθητικές και παιδαγωγικές διαστάσεις στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Δεν θα διδαχτεί


627. Ο Χορός στην Εκπαίδευση (Σεμινάριο. Τμήμα 30 φοιτητών/ριών). ζ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)  Μαθήματα Εικαστικών Τεχνών


607 Διδακτική των εικαστικών τεχνών ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


608. Στοιχεία και τεχνικές των εικαστικών τεχνών (προηγούμενος τίτλος: Εικαστικό εργαστήρι) Εργαστήριο. Συνιστάται οι φοιτητές να έχουν παρακολουθήσει το μάθημα: «610 Ιστορία των εικαστικών τεχνών» (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) γ΄ εξάμηνο  (1 ομάδα 35 φοιτητών) δ΄ εξάμηνο (1 ομάδα 35 φοιτητών) 13


610. Ιστορία των εικαστικών τεχνών β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


618. Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις (προηγούμενος τίτλος Παιδικό ιχνογράφημα) ζ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


611. Εισαγωγή στο κουκλοθέατρο α΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


614. Σύγχρονες και παραδοσιακές όψεις του θεάτρου σκιών-παιδαγωγικές εφαρμογές β΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


 ΠΡΟΣΟΧΗ : Οι φοιτητές/τριες παρακολουθούν 4 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας (2 δίωρα) 615. Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας με την αξιοποίηση του δράματος και του θεάτρου α΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


616. Διδακτική και Παιδαγωγική του Θεάτρου (προηγούμενος τίτλος: Εισαγωγή στους κώδικες του θεάτρου: θεωρία και πράξη) (Σεμινάριο Μέγιστος αριθμός 60 φοιτητές/τριες) η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί


6Κ1. Θεατρικές εφαρμογές και διδακτική της φυσικής Ι (προηγούμενος τίτλος: Θεατρικές εφαρμογές και διδακτική της φυσικής. Συνιστάται οι φοιτητές να έχουν περάσει το μάθημα «502 Οι Φυσικές Επιστήμες στην εκπαίδευση» και ένα μάθημα από την ενότητα της Θεατρικής Έκφρασης) ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


 ΠΡΟΣΟΧΗ: Το μάθημα προσφέρεται μαζί με το 5Κ1, δίνοντας συνολικά 6 δ.μ. (10 π.μ.). Προσφέρει δηλαδή, 3 δ.μ. στην ενότητα 5 και 3 δ.μ. στην ενότητα 6. Η δήλωση πρέπει να γίνει και στις δύο ενότητες.


623. Θέατρο στην εκπαίδευση: Παιδαγωγικές και κοινωνικές παρεμβάσεις γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


ΠΡΟΣΟΧΗ : Οι φοιτητές/τριες παρακολουθούν 4 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας (2 δίωρα)


628. Θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα: Επινόηση, σχεδιασμός, εφαρμογή (Σεμιναριακό μάθημα έως 30 φοιτητές/τριες) ζ΄ εξάμηνο Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


629. Θεατροπαιδαγωγικές προσεγγίσεις και εφαρμογές σε εκπαιδευτικό πλαίσιο Ι (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) και 630. Θεατροπαιδαγωγικές προσεγγίσεις και εφαρμογές σε εκπαιδευτικό πλαίσιο ΙΙ (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) δ΄ εξάμηνο

 

ΠΡΟΣΟΧΗ: Τα παραπάνω μαθήματα (629 και 630) είναι εργαστηριακά και διδάσκονται παράλληλα. Οι φοιτητές/ριες πρέπει να τα δηλώσουν και να παρακολουθούν και τα δύο.


631. Εισαγωγή στο θέατρο ως εκπαίδευση α΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)





7. Ενότητα Γλώσσας, Λογοτεχνίας, Ιστορίας


Για απόκτηση πτυχίου οι φοιτητές/ τριες υποχρεούνται να συγκεντρώσουν από την ενότητα της Γλώσσας, Λογοτεχνίας, Ιστορίας: 12 Διδακτικές Μονάδες (ΔΜ) από 3 Υποχρεωτικά Μαθήματα (ΥΜ) και ένα μάθημα υποχρεωτικώς επιλεγόμενο.


704. Εισαγωγή στην παιδική λογοτεχνία (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) Α-Λ γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Μ-Ω δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


706. Διδακτική της λογοτεχνίας στην προσχολική εκπαίδευση (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) ε΄ εξάμηνο


707. Ελληνική Ιστορία, 19ος αιώνας (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) γ΄ εξάμηνο


708. Ιστορία της εκπαίδευσης (σεμινάριο έως 30 άτομα) δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5Δεν θα διδαχτεί


709. Γλώσσα, κοινωνία και νόηση (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Α-Λ: α΄ εξάμηνο, Β. Τσάκωνα Μ-Ω: β΄ εξάμηνο


710. Γραπτός λόγος, κοινωνία και νόηση στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


711. Ελληνική Ιστορία 20ος αι. (σεμινάριο έως 30 άτομα) ζ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)Δεν θα διδαχτεί



714. Διγλωσσία και εκπαίδευση δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


716. H Ιδεολογία στην Παιδική Λογοτεχνία η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


718. Παιδική λογοτεχνία: θεωρητικές προσεγγίσεις (σεμιναριακό) ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Το μάθημα απευθύνεται αποκλειστικά σε φοιτητές/ριες ε’ εξαμήνου Δεν θα διδαχτεί


719. Γλώσσα και σκέψη η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Το μάθημα προσφέρεται αποκλειστικά σε φοιτητές/ριες η΄ εξαμήνου


720. Ιστορία και εικονογραφημένο βιβλίο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Σεμιναριακό, ομάδα 30 φοιτητών/ριών η΄ εξάμηνοΔεν θα διδαχτεί


721.Γλώσσα και εκπαίδευση δ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


722.Κοινωνιογλωσσολογία γ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


723. Κειμενογλωσσολογία στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) 


724. Θέματα γλωσσικής πολιτικής στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)



8. Ενότητα Ξένης Γλώσσας


Για απόκτηση πτυχίου οι φοιτητές/ τριες υποχρεούνται να συγκεντρώσουν από την ενότητα της Ξένης Γλώσσας: 6 Διδακτικές Μονάδες. Οι μονάδες καλύπτονται και από την προβλεπόμενη αναγνώριση ξενόγλωσσων τίτλων σπουδών τους οποίους οι φοιτητές πρέπει να προσκομίσουν στη Γραμματεία του Τμήματος. [Σημ: οι φοιτητές που έχουν ξενόγλωσσο τίτλο σπουδών άριστης γνώσης της αγγλικής γλώσσας (επιπέδου C2) αποκτούν τις 6 δ.μ. χωρίς καμία άλλη υποχρέωση. Οι φοιτητές που έχουν αποκτήσει 4 δ.μ. με την αναγνώριση ξενόγλωσσου τίτλου σπουδών πολύ καλής γνώσης (επιπέδου C1) ή καλής γνώσης (επιπέδου B2) της αγγλικής γλώσσας, έχουν την υποχρέωση της επιτυχούς παρακολούθησης του μαθήματος με κωδ. 804].


801. Αγγλική γλώσσα Ι (το μάθημα απευθύνεται στους φοιτητές οι οποίοι δεν έχουν καθόλου γνώση της αγγλικής γλώσσας και δεν προσφέρει δ.μ.) Χειμερινό εξάμηνο (0 δ.μ.) 


802. Αγγλική γλώσσα ΙΙ Χειμερινό εξάμηνο: κλιμάκιο Α-Λ Εαρινό εξάμηνο κλιμάκιο Μ-Ω (2 Δ.Μ. ή 2 Π.Μ.) 


803. Επιστημονική ορολογία και κείμενα Ι Χειμερινό εξάμηνο (2 Δ.Μ. ή 4 Π.Μ.) 


804. Επιστημονική ορολογία και κείμενα ΙΙ Εαρινό εξάμηνο 2 κλιμάκια Α-Λ και Μ-Ω (2 Δ.Μ. ή 4 Π.Μ.) Προτείνεται να έχει προηγηθεί το μάθημα «803 Επιστημονική ορολογία και κείμενα Ι».


 

9. Ενότητα Πρακτικών Ασκήσεων στην Εκπαίδευση και την Έρευνα


Για απόκτηση πτυχίου οι φοιτητές/ τριες υποχρεούνται να συγκεντρώσουν από την ενότητα των Πρακτικών Ασκήσεων στην Εκπαίδευση και την Έρευνα: 35 Διδακτικές Μονάδες (ΔΜ) από 5 Υποχρεωτικά Μαθήματα (ΥΜ).


906. Παρατήρηση στο νηπιαγωγείο –Ανάλυση και κατανόηση του πλαισίου της τάξης (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ) γ΄ ή δ΄ εξάμηνο


901. Εκπαιδευτικοί σχεδιασμοί και παιδαγωγικές πρακτικές στο νηπιαγωγείο (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ, προηγούμενος τίτλος: Παιδαγωγική της διδασκαλίας Ι-Εφαρμοσμένη παιδαγωγική) ε΄ / στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8) Χειμερινό (ε΄)  Εαρινό (στ΄) εξάμηνο:


902. Σχεδιασμός οργάνωση και διαχείριση περιβαλλόντων μάθησης για τις μικρές ηλικίες (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ, προηγούμενος τίτλος: Παιδαγωγική της διδασκαλίας ΙΙ-Εφαρμοσμένη παιδαγωγική) ε΄/ στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.


Υπο-ενότητα μαθημάτων: Πρακτική άσκηση: Γνωστικά αντικείμενα και Διδακτικές προσεγγίσεις (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ) Η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)


Στο Πρόγραμμα Σπουδών και στην ενότητα των Πρακτικών Ασκήσεων λειτουργεί η συγκεκριμένη υπο-ενότητα μαθημάτων από τα οποία οι φοιτητές/τριες του τετάρτου έτους θα πρέπει να επιλέξουν και να παρακολουθήσουν ένα. Τα μαθήματα προσφέρονται από διαφορετικούς διδάσκοντες σε χωριστά τμήματα και σε περιορισμένο αριθμό φοιτητών ανά μάθημα. Η κατανομή των φοιτητών/ριών στα μαθήματα γίνεται στην αρχή του εξαμήνου με κοινή διαδικασία.

Τα μαθήματα που προσφέρονται στο πλαίσιο αυτής της υποενότητας είναι:


93Α. Μετανάστες, μειονότητες και εκπαίδευση: ταυτότητες και κοινωνικές ιεραρχήσεις η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8) ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι φοιτητές/τριες παρακολουθούν 4 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας (2 δίωρα).

93Β. Μουσική και κινητική αγωγή στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: πρακτικές εφαρμογές (Προαπαιτούμενο: «601. Θεωρίες μουσικής και κινητικής αγωγής») ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι φοιτητές/τριες παρακολουθούν 4 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας (2 δίωρα). η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)


93Γ. Ενταξιακές εκπαιδευτικές πρακτικές η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)


93Δ. Το εικονογραφημένο βιβλίο στην προσχολική εκπαίδευση η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8) 


93Ζ. Πρακτικές ασκήσεις στην περιβαλλοντική εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη (θεωρητικό και πρακτικό/ φροντιστήριο) Προαπαιτούμενο: «112. Εισαγωγή στην περιβαλλοντική εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη» η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)


ΠΡΟΣΟΧΗ : Οι φοιτητές/τριες παρακολουθούν 4 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας (2 δίωρα). Ε. Φλογαΐτη (συνεργάτρια : Έ.Ναούμ)Δεν θα διδαχτεί


93Η. Διδασκαλία σχεδίου στην προσχολική ηλικία (Μετονομασία του «Εικαστικό Εργαστήριο Ι και ΙΙ») (Προαπαιτούμενο: «618 Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις») η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)


ΠΡΟΣΟΧΗ : Οι φοιτητές/τριες παρακολουθούν 4 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας (2 δίωρα).


93Θ. Παιδί και παιχνίδι στο νηπιαγωγείο η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)


93Ι. Κουκλοθέατρο και αυτοσχεδιασμοί-Πρακτική άσκηση η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)


 ΠΡΟΣΟΧΗ : Οι φοιτητές/τριες παρακολουθούν 4 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας (2 δίωρα)

Δεν θα διδαχτεί


93Κ. Διδακτική Φυσικών Επιστημών η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)


ΠΡΟΣΟΧΗ : Οι φοιτητές/τριες παρακολουθούν 4 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας (2 δίωρα). Το μάθημα προσφέρεται σε 2 τμήματα 


93Λ. Υλικά και δραστηριότητες διδασκαλίας μαθηματικών ΙΙ η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8) Α. Ζαγοριανάκος 


93M. Θεωρία και πράξη της αξιολόγησης: εναλλακτικές μορφές στην εκπαίδευση η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)Δεν θα διδαχτεί


93Ν. ΤΠΕ και Εκπαιδευτική Πράξη: Θεωρητικές και Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις Προαπαιτούμενο μάθημα: είτε το 519. Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα για την Προσχολική Εκπαίδευση: σχεδιασμός, ανάπτυξη, και αξιολόγηση είτε το 506. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8) 


93Ξ. Θεατροπαιδαγωγικές πρακτικές στο νηπιαγωγείο. η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8) Π. Γιαννούλη


ΠΡΟΣΟΧΗ : Οι φοιτητές/τριες παρακολουθούν 4 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας (2 δίωρα) 93Ο. Μουσείο και Σχολείο: μουσειοπαιδαγωγικές πρακτικές η΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 7, Π.Μ.: 8)


10. Θεματικές εβδομάδες (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ) ε΄ / στ΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


Από τις Θεματικές Εβδομάδες που προσφέρονται σε αυτή την ενότητα οι φοιτητές θα πρέπει να επιλέξουν και να παρακολουθήσουν μία. Η κατανομή των φοιτητών/ριών στις Θεματικές Εβδομάδες γίνεται στην αρχή του χειμερινού εξαμήνου με κοινή διαδικασία.


ΘΕ1 Διαπολιτισμική εκπαίδευση στ΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


ΘΕ2. Φύλα, σώμα, ετερότητες στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


ΘΕ4. Παιδί και Παιχνίδι στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


ΘΕ6. Κοινωνικές Ανισότητες και Εκπαίδευση στ΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


ΘΕ7 Διαφοροποιημένη Παιδαγωγική ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


ΘΕ8. Οικογένεια ε΄ εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Οι φοιτητές/ριες θα πρέπει να παρακολουθούν ή να έχουν περάσει το σεμινάριο « Κοινωνιολογικές και ψυχολογικές θεωρίες για την οικογένεια» Δεν θα διδαχτεί


ΘΕ10. Παιδική ηλικία και κοινωνικός έλεγχος στ΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Δεν θα διδαχτεί


ΘΕ11. Μιλώντας για ζητήματα δημοκρατίας στο σχολείο στ΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


ΘΕ12. Γνώση, Μαθητεία και Μουσικές Πρακτικές στ΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) Δεν θα διδαχτεί


ΘΕ 13. Παιδί και κινηματογράφος ε΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5)


ΘΕ 14. Το αειφόρο σχολείο ε΄εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) 


ΘΕ15. Σύγχρονες τάσεις στο ελληνικό κουκλοθέατρο. Μια άτυπη μορφή εκπαίδευσης; ε ́εξάμηνο (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.: 5) 


11. Προαιρετική Πτυχιακή Εργασία (Δ.Μ.: 12, Π.Μ.:20) Απαιτείται οι φοιτητές/τριες να έχουν περάσει αριθμό μαθημάτων που αντιστοιχούν τουλάχιστον σε 100 Δ.Μ. ή 170 Π.Μ.

12. Προαιρετικό ένα (1) μάθημα από άλλο τμήμα του Πανεπιστημίου Αθηνών (Δ.Μ.: 3 Π.Μ.: 5)


13. Άλλη ξένη γλώσσα (Δ.Μ.: 3, Π.Μ.:5)



ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ


Στο ΤΕΑΠΗ λειτουργούν τέσσερα προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών (ΠΜΣ) κάποια από τα οποία σε συνεργασία με άλλα Τμήματα και Πανεπιστήμια.

  • Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία με τίτλο «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα» (Education and Human Rights) 
  • Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ειδική Αγωγή»
  • Διιδρυματικό-Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας για την Εκπαίδευση»
  • Διαπανεπιστημιακό Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Συμβουλευτική Ψυχολογία και Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση, την Υγεία, την Εργασία»


 

ordering abortion pills to be shipped to house order abortion pill online abortion pill buy online
ordering abortion pills to be shipped to house abortion pill where can i get the abortion pill online
women who cheated online read
how to catch a cheat cheat on my wife online
redirect read here open
click here wife cheated how to know if wife has cheated
affairs with married men women who like to cheat go
cheater all wives cheat i dream my husband cheated on me
how to cheat with a married woman women affairs women who cheat on husbands
women love to cheat open online
online affair my wife cheated women will cheat
cheap abortion pill how much is abortion pregnancy in weeks
hiv aids organizations site where to get hiv test
how to cheat on wife when your husband cheats how to know if wife has cheated
is it my fault my husband cheated my husband cheated on me what do i do i cheated on my husband and never told him
i think my boyfriend cheated on me my boyfriend cheats would my boyfriend cheat
i cheated on my wife now what read what to do when your wife cheated on you
my husband cheated crossbordercapital.com why do wifes cheat
dating for married boomasontennis.com why do wife cheat
cipro 500mg twice a day http://ciprofloxacin500mgantibiotics.com ciprofloxacin use
viagra manufacturer coupon 2015 viagra.com coupons pharmacy discount coupon
viagra free sample coupons gallaghermalpractice.com free prescription cards discount
pet prescription discount card go viagra coupons online
drug coupon card click prescription drugs discount cards
free prescription drug cards viagra sample coupon free coupon for viagra
viagra.com coupon read prescription coupons
discount coupons for viagra interview-questions.sumedh.in discount coupon for viagra
discount drug coupon 1world2go.com coupons prescriptions
abortion pill abortion pill abortion pill
abortion surgery click abortion pill costs
coupons for cialis printable sentencingguidelines.co.uk free prescription drug cards
metformin metformin metformin
acheter viagra pas cher en acheter viagra pas cher en acheter viagra pas cher en
cialis mode cialis mode cialis mode
discount coupon for cialis open discount coupon for cialis
cialis sans ordonnance cialis 10mg cialis effet
ciprofloxacin link ciprofloxacin wiki
sulfasalazine sigma sharpfellows.com sulfasalazine monitoring
jasmine tookes go jasminelle
amlodipine thepoliticalsword.com amlodipine 10 mg
ventolin aerosol ventolin ventolin jarabe
motilium 10 driverblog.suddath.com motilium posologia
prescription transfer coupon click prescriptions coupons
rhoads pharmacy coupons open discount prescription coupons
coupon cialis cialis manufacturer coupon 2016 cialis coupon codes
cymbalta engorda cymbalta duloxetina cymbalta duloxetina
coupon discount abortion clinics chicago abortion clinics near me
trialect opinion trialect opinion trialect
amoxicillin nedir amoxicillin 500 mg amoxicilline
carvedilol side effects carvedilol dosing carvedilol 3.125 mg
cialis free coupon cialis coupon free discount coupon for cialis
cialis sample coupon coupon for free cialis cialis coupons online
free abortion pill abortion procedure abortion pill side effects
cialis.com coupons coupon cialis discount coupons for cialis
early abortion pill options how much is an abortion pill abortion procedure
voltaren gel voltaren 75 voltaren
partial birth abortion pros and cons of abortion abortion pill cost
trialect fellowship trialect fellowship trialect opinion
abortion pill costs aegdr.org against abortion pill
side effects of abortion pill abortion pill recovery abortion pill rights
voltaren patch zygonie.com voltaren ampul
coupons for prescription drugs cialis coupons and discounts cialis coupon
costs of abortion pill abraham.thesharpsystem.com abortion pill cost without insurance
lamisil crema precio crownlimos.ca lamisil comprimidos
lilly coupons for cialis 2015 cialis coupon prescription coupon card
non surgical abortion pill rubinetteriemariani.it types of abortion pill
coupon for cialis discount coupon for cialis discount prescriptions coupons
new prescription coupons prescriptions coupons prescription discount coupon
abortion pill online abortion pill the cost of abortion
cialis coupon free lilly cialis coupons cialis free coupon
coupon for prescriptions slb-coaching.com coupons for prescriptions
fractional dilation and curettage amres.nl how can you terminate a pregnancy
printable coupons for cialis cialis coupons printable new prescription coupon
cialis trial coupon transfer prescription coupon cialis coupons and discounts
discount prescription coupons 2015 cialis coupon prescription coupons
2nd trimester abortion pill medical abortion cost methods of abortion pill
coupon for free cialis lilly cialis coupons prescription discount coupons
types of abortion pill ambito20.it abortion pill definition
abortion pill services abloomaccessories.com how much do abortion pill cost
abortion pill is wrong partial birth abortion misoprostol abortion

ΤΥΠΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ - ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ

Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Νηπιαγωγών χορηγούν αντίστοιχο πτυχίο. Οι Νηπιαγωγοί με εφόδιο το πτυχίο τους μπορούν να εργαστούν σε Νηπιαγωγεία, δημόσια και ιδιωτικά, σε παιδικούς σταθμούς (δημόσιους, δημοτικούς, ιδιωτικούς, οργανισμών και ιδρυμάτων), σε Ιδρύματα, φροντίδας, απασχόλησης και περίθαλψης του παιδιού, σε τμήματα προσχολικής ηλικίας των Κέντρων Νεότητας, σε νοσοκομεία παίδων, σε χώρους ψυχαγωγίας για το παιδί, ως παιδαγωγοί σε φορείς και οργανισμούς που ασχολούνται με το παιδί αυτής της ηλικίας. κ.ά.

 

ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

 Προβληματική είναι η κατάσταση στην αγορά εργασίας για τους Νηπιαγωγούς και οι προοπτικές διαγράφονται ευοίωνες.Όλοι οι πτυχιούχοι των λεγόμενων "καθηγητικών σχολών", μπορούν να εργαστούν στη δημόσια και ιδιωτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Δυστυχώς όμως δεν υπάρχει αναλογία προσφοράς και ζήτησης στην αγορά εργασίας. Από το έτος 2003 οι διορισμοί εκπαιδευτικών θα γίνονται αποκλειστικά από τους πίνακες που θα καταρτίζονται ύστερα από διαγωνισμό.

Οι επιτυχόντες στο διαγωνισμό θα κατατάσσονται κατά τη σειρά της βαθμολογίας τους σε πίνακες επιτυχίας. Από τους πίνακες αυτούς θα γίνονται οι διορισμοί στα σχολεία κατά την απόλυτη σειρά των υποψηφίων και με βάση τις δηλούμενες προτιμήσεις τους, λαμβανομένης υπόψη και της τυχόν προϋπηρεσίας που υπάρχει στον δημόσιο τομέα . Επιτυχόντες θα θεωρούνται εκείνοι των οποίων ο βαθμός σε κάθε μάθημα αντιστοιχεί σε ποσοστό τουλάχιστον 60% της προβλεπόμενης ανώτατης βαθμολογίας. Απαραίτητη προϋπόθεση για να λάβει κάποιος πτυχιούχος μέρος στο διαγωνισμό, από το 2003 και μετά είναι η απόκτηση Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής Ικανότητας (Δεν έχει καθοριστεί ακόμη ο ακριβής τρόπος απόκτησής του.

Προβλέπεται η παρακολούθηση ειδικών προγραμμάων 2 εξαμήνων, που θα οργανωθούν και θα λειτουργήσουν από τα Πανεπιστήμια). Δεν υποχρεώνονται να αποκτήσουν το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Ικανότητας οι Πτυχιούχοι των Τμημάτων Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας και οι Πτυχιούχοι Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης. Προβλέπεται επέκταση και ενίσχυση της προσχολικής αγωγής τόσο από το κράτος όσο και από μη κρατικούς φορείς. Επομένως, το μέλλον για τους Νηπιαγωγούς διαγράφεται ενθαρρυντικό.

cytotec abortion open abortion pill online purchase
how to cheat with a married woman women who cheated redirect
women who cheat why women cheat on their husbands reasons why women cheat on their husbands
go redirect pregnancy termination options
women who cheat on their husband how to cheat on my husband my wife emotionally cheated on me
symptoms of chlamydia in throat signs of chlamydia in women chlamydia test
cheap abortion pill abortion by pill pregnancy in weeks
gay hiv dating worlds aids day how is hiv/aids transmitted
abortion at 5 months abortion video abortion clinics in austin tx
i think my boyfriend cheated on me i think my boyfriend cheated on me would my boyfriend cheat
why do girlfriends cheat site my ex girlfriend cheated on me
wife cheaters site how to cheat wife
adult interactive stories blog.icuracao.net interactive adult stories
dating a married woman go why married men cheat
cheaters go marriage affairs
how abortions are performed click why abortion is wrong
abortion clinics in greensboro nc spontaneous abortion what is the latest you can have an abortion
abortion pill ru486 abortion pill abortion atlanta
free drug coupons go rx prescription coupons
cialis savings and coupons prescription drug card cialis coupons free
proscar pill renova tube prednisolone 10mg
free prescription drug discount card site viagra coupon card
viagra coupons 2016 allied.edu viagra coupon codes
bystolic copay savings card generic name for bystolic bystolic
cialis.com coupon survivingediscovery.com free prescription cards discount
abortion clinics in houston bartsha.cz abortion clinics in los angeles
cialis dosage patton cialis dosage for
cialis generic cialis generic cialis generic
prescription discount coupons sporturfintl.com canada drug pharmacy coupon
prescription discount coupons codesamples.in free cialis coupon 2016
coupons for cialis 2016 prescription drug discount cards prescription drugs coupon
aida angebote site aida club
cordarone instruks cordarone bolus cordarone bolus
cymbalta duloxetin mdwguide.com cymbalta 30mg
kamagra wirkung kamagra jelly kamagra 100
amoxicillin wiki site amoxicillin wiki
nexium is-aber.net nexium 20
kamagra bestellen jaysmith.us kamagra shop
canesten gyno tablet canesten gyno etos canesten creme
memantine mylan ski-club-auringen.de memantine actavis
allosaurus cwblog.centralworld.co.th allotment
prescription coupon card read coupons for prescription drugs
duspatal 200mg duspatal vrij verkrijgbaar duspatal 200mg
amoxicillin 1000 mg adlerhohenems.com amoxicillin endikasyonlar
coupons for cialis 2016 cialis 2015 coupon prescription coupon card
where to get an abortion pill for abortion pill how do abortion pill work
abortion price cost of abortion pill abortion pill alternatives
abortion pill side effects buy abortion pill pros and cons of abortion
loette anticonceptivos topogroup.com loette precio
coupons for cialis printable printable cialis coupon free cialis coupon
cialis.com coupons coupons for cialis printable cialis 2015 coupon
anti abortion facts information about abortion pill buy abortion pill
free cialis coupons spiritocagliese.it cialis coupons and discounts
clomid proviron pct clomid clomid proviron pct
vermox spc vermox prodej vermox sirup
abortion pill pros and cons abortions facts against abortion pill
vermox prodej femchoice.org vermox prodej
voltaren ampul voltaren ampul voltaren
coupons for prescription drugs cialis coupons and discounts cialis coupon
anti abortion pill reasons for abortion pill history of abortion pill
neurontin diskuze neurontin alkohol neurontin cena
lilly cialis coupon klitvejen.dk prescription discount coupons
amoxicillin amoxicilline amoxicillin 500 mg
viagra helyett viagra kamagra cialis viagra cena
price of an abortion pill early abortion pill should abortion pill be legal
abortions cost amazonschools.com methods of abortion pill
duphaston i ovulacija guitar-frets.com duphaston iskustva
prescription coupons supermaxsat.com free cialis coupon 2016
clomid proviron clomid proviron clomid
abortion pill services abortion pill rights first trimester abortion pill
free abortion pill late term abortion pill how much do abortion pill cost
amoxicillin nedir airascatering.com amoxicillin 500 mg
duphaston 10 mg duphaston duphaston iskustva
feldene flas feldene gel feldene precio
how to get an abortion pill teenage abortion pill first trimester abortion pill
free coupon for cialis coupon for prescription cialis free sample coupons
vermox tablete doziranje vermox tablete doziranje vermox bez recepta
amoxicillin 1000 mg amoxicilline amoxicillin 500 mg
coupon for prescriptions coupons for prescription medications coupons for prescriptions
cialis trial coupon coupons for prescription drugs cialis coupons and discounts
discount prescription coupons 2015 cialis coupon prescription coupons
neurontin 100 mg neurontin 400 neurontin 100 mg
Προοπτικές Αντιστοίχου Επαγγέλματος
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Αξιολογείστε το αντίστοιχο επάγγελμα
Ειδικά μαθήματα 
(Δεν απαιτεί ειδικά μαθήματα)
Βάση Τμήματος

15340 μόρια

Αξιολογείστε το Τμήμα
Γράψτε το σχόλιο σας!
Άλλες Σχολές
Share
ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΑΛΟΓΗΡΟΣ
Τρίτη, 7 Ιουνίου 2011
Επαγγέλματα και Προοπτικές ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΔΑΣΚΑΛΟΙ)   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ)   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧ. ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠ. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ - ΑΙΓΑΙΟΥ   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠ. ΠΡΟΣΧΟΛ. ΗΛΙΚΙΑΣ- ΘΡΑΚΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ- ΚΡΗΤΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΑΙΓΑΙΟΥ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΘΡΑΚΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛ. ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠ/ΣΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΚΡΗΤΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ- ΕΚΠΑ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΚΑΙ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΕ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Κ. ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΕΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ Για να μη δημιουργούνται ερωτηματικά στους αναγνώστες της ιστοσελίδας που κάνει εξαιρετική δουλειά θα δώσουμε απαντήσεις με στοιχεία στα ακόλουθα που παρατίθενται και δεν τεκμηριώνονται δυστυχώς!!!!!

Ίσως αυτό να οφείλεται στο γεγονός ότι ο σχολιάζων δεν έχει ολόκληρη την έρευνα στα χέρια του.

1.οι συνταξιοδοτήσεις των εκπαιδευτικών δεν θα μειωθούν αλλά θα διατηρηθούν σε υψηλά επίπεδα και τα επόμενα 3-4 χρόνια (υπάρχει μια μεγάλη ομάδα εκπαιδευτικών που θεμελιώνουν συνταξιοδοτικό δικαιωμα στα 20 και 25 χρόνια προϋπηρεσίας και ο φόβος για απώλεια του εφάπαξ δουλευει καταλυτικά). Αναμένεται όντως να δημιουργηθεί ένα κενο στις αποχωρήσεις για συνταξιοδοτηση όχι από τώρα, αλλά μετά από 3-4 χρόνια

Η απάντησή μας είναι ότι μετα το 2015 οι συνταξιοδοτήσεις των δασκάλων λόγω και του νέου ασαφαλιστικού θα περιοριστούν δραστικά. Όμως και πιο πρν δεν θα υπαρξει μεγάλο κύμα φυγής δασκάλων. Μόλις 5792 δάσκαλοι είναι αυτοί που θα συνταξιοδοτηθούν τα επόμενα 3-4 χρόνια. Πιο αναλυτικά: Σύμφωνα με τα αριθμητικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας (Διεύθυνση Προγραμματισμού και επιχειρησιακών ερευνών) , δάσκαλοι που βρίσκονται σε ηλικία όπου θεμελιώνουν ή θα θεμελιώσουν στο εγγύς μέλλον συνταξιοδοτικό δικαίωμα είναι 8539 (4401 άνδρες/ 4138 γυναίκες) σε σύνολο 46823 ποσοστό δηλ. 18.2%. Ωστόσο, αυτοί που θεμελιώνουν άμεσα δικαίωμα είναι 2919 δάσκαλοι που βρίσκονται στην ηλικιακή ομάδα 55-65+ και οι 2873 δασκάλες της ηλικιακής ομάδας 50-54 (οι άνδρες ασφαλισμένοι προ του 1982 πρέπει να συμπληρώσουν 25 έτη ασφάλισης και για να συνταξιοδοτηθούν στα 55 τους) δηλαδή 5792 δάσκαλοι, ήτοι μόνο το 12,37% επί του συνολικού αριθμού των δασκάλων!

Οι πιο πάνω εκτιμήσεις επιβεβαιώθηκαν και το προηγούμενο σχολικό έτος αποχώρησαν από τα δημοτικά σχολεία 2700 δάσκαλοι. Από το σύνολο λοιπόν των 5792 δασκάλων που με βάση την ηλικία θεμελίωσαν ή θεμελιώνουν δικαίωμα διορισμού έχουν αποχωρήσει ήδη οι 2700 οπότε απομένουν 3100 δάσκαλοι που αναμένεται να αποχωρήσουν το αμέσως επόμενο διάστημα. Μετά θα περιοριστούν κατά πολλοί οι συνταξιοδοτήσεις αφού η δεξαμενή των δασκάλων προς συνταξιοδότηση θα έχει εξαντληθεί. Μειωμένες συνταξιοδοτήσεις συνεπάγονται πλέον και μειωμένους διορισμούς.

Μάλιστα παρά το μεγάλο κύμα φυγής των δασκάλων οι προσλήψεις για το 2010-2011 ήταν μόλις 1019 ενώ αποχώρησαν 2700. Το ίδιο σενάριο αναμένεται να επαναληφθεί και φέτος όπου επίσης θα έχουμε μεγάλο κύμα φυγής ενώ οι διορισμοί δεν αναμένεται να ξεπεράσουν τους διορισμούς του προηγούμενου έτους. (Τα επόμενα χρόνια οι συνταξιοδοτήσεις θα μειωθούν στα επίπεδα των 1000-1500 δασκάλων που με βάση την αναλογία του 1/5 θα συνεπάγεται ότι θα έχουμε 200-300 προσλήψεις μονίμων δασκάλων ενώ κάθε χρόνο θα αποφοιτούν 2000. Θα έχουμε δηλαδή κάθε έτος πλεόνασμα 1700 δασκάλων!!!!. Χρήστο αυτό αν θες το αφήνεις ή το βγάζεις …είναι λίγο απαισιόδοξο αλλά αυτή είναι η πραγματικότητα)

2. όντως οι διορισμοί μονίμων δασκάλων έχουν μειωθεί σημαντικά (στο 50 % περίπου), αλλά δεν έχει μειωθεί ο συνολικός αριθμός όσων αθροιστικά διορίζονται αν λάβουμε υπόψη και τις άλλες μορφές απασχόλησης (αναπληρωτές - ωρομίσθιοι).

Δεν υπάρχουν ωρομίσθιοι δάσκαλοι αγαπητέ!!!!!! μόνο αναπληρωτές. Φέτος κατάφεραν να εργαστούν όλοι σχεδόν οι δάσκαλοι ως αναπληρωτές λόγω του προγράμματος ΕΣΠΑ στο οποίο και απασχολήθηκαν 522 δάσκαλοι (πηγή: υπουργείο Παιδείας). Το πρόγραμμα αυτό σταματά το 2013. Επίσης αν δεν γίνονται διορισμοί αυτό όπως προαναφέρθηκε θα έχει ως αποτέλεσμα να αυξανονται όσοι εισέρχονται στους πίνακες. Άρα ακόμα και οι απόφοιτοι του 2011 πιθανόν να μην εργαστούν ούτε ως αναπληρωτές.

3.με τη συγχώνευση των δημοτικών σχολείων, έχουμε μείωση των οργανικών θέσεων αλλά χωρίς να ανατρέπεται συγκλονιστικά η ισορροπία προσφοράς - ζήτησηςη δύσκολη δημοσιοοικονομικη κατάσταση της χωρας όμως, δημιουργεί απρόβλεπτες ανατροπές καθημερινά και τα πράγματα δειχνουν πως μαλλον θα δυσκολέψουν κι άλλο. Οι οργανικές θέσεις των δασκάλων που χάθηκαν λόγω συγχωνέυσεων ήταν 2000!!!!! ο αριθμός αυτός δεν είναι αυθαίρετος. Μόνο με βάση την οργανικότητα των σχολείων χάθηκαν 1600 θέσεις (υπήρξε και σχετικό δημοσίευμα στην εφημερίδα τα ΝΕΑ). Οι πολλές συγχωνεύσεις και η πληθώρα υπεράριθμων δασκάλων είχε ως αποτέλεσμα να έχουμε φέτος ελάχιστες μεταθέσεις ενώ σύμφωνα με ανακοίνωση της ΔΟΕ διορισμοί θα γίνουν μόνο σε 5 Νομούς!!!!!!!!

4. η μεγάλη ανατροπή όμως για τους δασκάλους απ' οτι φαίνεται, έρχεται κυρίως μέσα από το θεσμό των ολοήμερων (τα 5.000 ολοήμερα που ιδρύθηκαν, είναι αυτά που άλλαξαν τα δεδομένα για τους δασκάλους την τελευταία δεκαετία): ήδη ανακοινώθηκαν νέα αυστηρά κριτήρια λειτουργίας των ολοήμερων (υπουργικές αποφάσεις Φ.12/520/61575/Γ1/30-5-11 και Φ.12/530/62626/Γ1/2-6-11), πράγμα που σημαίνει πως από του χρόνου, κινδυνευουν περί τα 2.000 ολοήμερα (εκτιμώ πως τελικά θα κλείσουν 500 - 800 ολοήμερα) και θα χαθούν καποιες εκατοντάδες οργανικών θέσεων για τους δασκάλους (σε όλα τα ολοήμερα απασχολούνται σήμερα 3.700 δάσκαλοι) αλλά και τους άλλους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σ' αυτά.

Δυστυχώς η εκτίμησή σας είναι υπερβολικά αισιόδοξη. Τα ολοήμερα που θα κλείσουν - θα υπάρξει αύριο σχετική έρευνα απο μέρους μου - είναι 1000-1200. Αυτομάτως σημαίνει ότι θα χαθούν 1200 οργανικές θέσεις δασκάλων. Με τις κινήσεις που έχει κάνει το υπουργείο κατάφερε να εξοικονομήσει για φέτος μόνο 3200 θέσεις δασκάλων. Μη ξεχνάτε ότι έρχονται και νέες συγχωνεύσεις απο το νεο σχολικό έτος. Δυστυχώς η εσωτερική πληροφόρηση που έχω τόσο απο το υπουργείο παιδείας αλλά και απο αιρετούς θα προκαλέσουν αρνητική έκπληξη σε πολλούς νέους αποφοίτους Παιδαγωγικού δημοτικής εκπαίδευσης.

Ουτε η αναπλήρωση δεν θα είναι δεδομένη , θα το δούμε το νέο σχολικό έτος. Όσο για τους διορισμούς δε θα πούμε αριθμό ακόμα αλλά θα είναι αρκετά μειωμένοι σε σύγκριση με το 2010. Είναι στην κρίση των αναγνωστών να εκτιμήσουν αν τελικά το μέλλον προδιαγράφεται ευοίωνο ακόμα και από το νέο σχολικό έτος 2011-2012.

 

Με εκτίμηση Καλόγηρος Π. Βασίλειος Εκπαιδευτικός –ερευνητής

Μέλος ΕΛΕΣΥΠ Μεταπτυχιακός ΠΤΔΕ

online purchase abortion pill abortion pill pill for abortion online
ordering abortion pills to be shipped to house link where can i get the abortion pill online
cytotec abortion abortion pill abortion pill online purchase
how to catch a cheat dating for married men online
generic mexico pharmacy viagra open link
how to cheat with a married woman women affairs women who cheat on husbands
how to know if wife has cheated online women who cheat on men
women who cheat why women cheat on their husbands reasons why women cheat on their husbands
redirect married men that cheat cheaters
open open cheat on wife
website abortion clinic chicago how abortion pill works
go abortion in canada read here
free spyware apps top free spy apps for android top spy app for android
why do men cheat on their girlfriends go did my girlfriend cheated on me
cheat on my husband most women cheat women who cheat on their husbands
abortion pill prices wrightcontractingsi.com hysteroscopy dilatation and curettage
viagra free sample coupons gallaghermalpractice.com free prescription cards discount
can i take antabuse and naltrexone can i take antabuse and naltrexone can i take antabuse and naltrexone
abortion definition read walk in abortion clinics
coupons for cialis printable lakeerengallery.com cialis coupons free
crestor card crestor savings card discount card for crestor
abortion pill prices abortion pill information aspiration abortion
free abortion pill abortion pill quotes early abortion pill options
2nd trimester abortion pill continentalnord.com methods of abortion pill

Σχόλια ( 1 )
Υποβλήθηκε πριν από 3353 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
[Collapse]
ΚΑΛΟΓΗΡΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Τρίτη, 7 Ιουνίου 2011

Σχόλια (1)
ΔΕΝ ΕΠΙΘΥΜΩ ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΝΑ ΜΕΙΩΣΩ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΑΖΟΝΤΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤΟΣ. ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΜΩΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΜΕΓΕΘΟΣ 17 ΣΕΛΙΔΕΣ!!!! Ο ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ ΕΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ.ΠΟΛΛΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΝ ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ. Η ΕΡΕΥΝΑ ΘΑ ΑΝΑΡΤΗΘΕΙ ΣΤΙΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΤΩΝ ΚΕΣΥΠ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΜΕ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΛΟΓΗΡΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
pill for abortion online website abortion pills
online purchase abortion pill abortion pill pill for abortion online
ordering abortion pills to be shipped to house link where can i get the abortion pill online
most women cheat wives that cheat
women who cheated signs of unfaithful husband read
affairs with married men what makes married men cheat go
how to cheat with a married woman women cheat husband women who cheat on husbands
go abortion in canada read here
Υποβλήθηκε πριν από 3353 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 [Collapse]
ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΕΛΗΣ Τρίτη, 7 Ιουνίου 2011

Σχόλια (1)

Κύριε Καλόγηρε,

Χάρηκα πολύ για την παρέμβασή σας, γιατί μέσα από αυτή φαίνεται, πως υπάρχουν άνθρωποι που πραγματικά κοπιάζουν, με σοβαρότητα και υπευθυνότητα, να ενημερώσουν τους χιλιάδες ενδιαφερόμενους, σε ένα τόσο καυτό θέμα σαν και αυτό που θίγετε.

Νομίζω πως μέσα από ένα καλοπροαίρετο δημόσιο διάλογο γι' αυτό και άλλα σχετικά θέματα - αλήθεια ποσο μας λείπει αυτό - μόνο οφελειμένοι μπορούμε να βγούμε όλοι μας.

Αν και στο τελικό συμπέρασμα δεν διαφωνούμε σημαντικά, θα ήθελα να προσθέσω κάποια χρήσιμα στοιχεία στον προβληματισμό σας:

  • στον αριθμό όσων θεμελιώνουν συνταξιοδοτικό δικαίωμα το υπουργείο δεν έχει συνυπολογίσει το Υπουργείο, αρκετές γυναικες με ανήλικα που έχουν θεμελιώσει δικαίωμα συνταξιοδοτικό δικαίωμα με την 20ετία + όσους μπορούν να "πιάσουν" την 25ετία με εξαγορά έως και 7 πλασματικών ετών. Άκουσα κι εγώ από επίσημα χείλη να λέγεται πως θα έχουμε αισθητά μειωμένες αποχωρήσεις φέτος εκπαιδευτικών (αν θυμάμαι τις υπολόγισαν γύρω στις 6.000) αλλά η αίσθηση η δική μου είναι διαφορετική και βλέπω πως μάλλον θα διαψευσθούν
  • ωρομισθίους δασκάλους δεν είχαμε βέβαια, αλλά είχαμε αρκετούς κλασσικούς διδασκάλους (και χωρίς να ανήκουν στον πίνακα ΠΕ 70.5) που διορίστηκαν ως ΣΜΕΑΕ με ευέλικτο ωράριο δηλ στην ουσία σαν ωρομίσθιοι
  • με τον σχολικό Καλλικράτη, πιστεύω πως δεν χανονται όλες οι οργανικές, αφού συγκεντρώνεται πλέον μεγαλύτερος αριθμός παιδιών σε υφιστάμενα σχολεία με συνέπεια, κάποιες από τις θέσεις που καταργούνται να "μεταφέρονται" στα κεντρικά σχολεία
  • τέλος, μπορεί να μη συνιστά παράγοντα ανατροπής των όσων στοιχείων αναφέρετε αλλά ας αναφέρουμε από τη θέση, αυτή τον μονο θετικό παράγοντα στον παραπάνω απολογισμό, που μας προέκυψε την προηγούμενη εβδομάδα, πως στα 800 Δημοτικά διευρυμένου ωραρίου ολοήμερα που λειτούργησαν φέτος, θα προστεθούν άλλα 161 Δημοτικά Σχολεία.
Στο δια ταύτα όμως και για να μη βγαίνουν εσφαλμένα συμπεράσματα, αυτό που νομίζω πως βγαίνει μέσα από όλα αυτά είναι, πως όσοι επιζητούν την επαγγελματική αποκατάσταση στον Δημόσιο τομέα γενικότερα, θα πρέπει να ξέρουν, πως τα πράγματα αλλάζουν με ραγδαίους ρυθμούς και ήδη με τα όσα δρομολογούνται ακόμη και αν κάποιοι βρούν επαγγελματική διέξοδο στο χώρο αυτό, θα έχουν να  αντιμετωπίσουν ένα εργασιακό καθεστώς που ολοένα και περισσότερο θα προσομοιάζει προς τη σκληρή πραγματικότητα που ήδη έχει σχηματισθεί και παγιωθεί στον ιδιωτικό τομέα (ασφαλιστικά - μισθολογικά - συνατξιοδοτικά - ελαστικές σχέσεις εργασίας).
click here married affairs percent of women that cheat
Υποβλήθηκε πριν από 3352 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
  [Collapse]
Κ.Βασίλειος Τετάρτη, 8 Ιουνίου 2011

Σχόλια (1)
κ. Κουτρουμπέλη να σας συγχαρώ και εγώ αλλά επειδή κάνω έρευνα και η απόδειξη ήταν και η παρουσία μου στο πανελληνιο συνεδριο επαγγελματικου προσανατολισμου με μια εισήγηση που πρόκάλεσε αίσθηση σας ενημερώνω Για τις γυναίκες με ανήλικο με 20 χρόνια υπηρεσίας και πάνω σας ενημωρώνω ότι δεν ξεπερνούν τις 3000. Επίσης το νέο στοιχείο είναι ότι η αναλογία απο 1/5 θα πάει στο 1/10. Με απλή λογική αυτό σημαίνει ότι τα επόμενα χρόνια οι διορισμοί θα είναι τιης τάξης των 300-400 ατόμων όταν κάθε χρόνο αποφοιτούν 2000 άτομα. μέσα σε 3 χρόνια θα έχουμε 1000 διορισμούς και 6000 απόφοιτους προσθέστε και τους 5000 που είναι ήδη στους πίνακες και δείτε τις προοπτικές. και να κάνω και κάποιες άλλες επισημάνσεις 1. ωρομισθίους δασκάλους δεν είχαμε βέβαια, αλλά είχαμε αρκετούς κλασσικούς διδασκάλους (και χωρίς να ανήκουν στον πίνακα ΠΕ 70.5) που διορίστηκαν ως ΣΜΕΑΕ με ευέλικτο ωράριο δηλ στην ουσία σαν ωρομίσθιοι Εδώ κάνετε πάλι λάθος. Ωρομίσθιος σημαίνει 4 ώρες διδασκαλίας την εβδομάδα και μισθός 140 ευρώ. Αυτοί προσελήφθησαν ως αναπληρωτές στην ειδική αγωγή δεν έχουν καμια σχέση με ωρομίσθιους. Ο μισθός τους είναι 1200 ευρώ και υπογράφουν σύμβαση ορισμένου χρόνου ως αναπληρωτές. Μάλσιστα αν έχουν και σεμινάριο στην ειδικήγ αγωγή ή αλλη κατάρτιση λαμβάνουν και επίδομα ειδικής αγωγής. Το τονίζω αυτό για να μην υπάροχυν λανθασμένες εντυπώσεις στον κόσμο. Επίσης το ωράριο τους είναι 24 ώρες. Μπορείτε να επικοινωνήσετε με οποιοδήποτε διευθυντή δημοτικού να σας το επιβεβαιώσει. 2. με τον σχολικό Καλλικράτη, πιστεύω πως δεν χανονται όλες οι οργανικές, αφού συγκεντρώνεται πλέον μεγαλύτερος αριθμός παιδιών σε υφιστάμενα σχολεία με συνέπεια, κάποιες από τις θέσεις που καταργούνται να "μεταφέρονται" στα κεντρικά σχολεία Εδώ πέρα έχετε δίκιο δε χάνονται όλες όπως λέτε και εσείς ο ίδιος κάποιες σώζονται. Το θέμα είναι ότι το ισοζύγιο είναι αρνητικό όπως σας προανέφερα και είτε θέλετε να το πιστέψετε είτε όχι ΧΑΘΗΚΑΝ 2000 ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ...ΕΧΟΥΝ ΗΔΗ ΧΑΘΕΙ. Η απόδειξη ήταν ο μικρότερος αριθμός μεταθέσεων που έγινε ποτέ στην ιστορία των δασκαλών. Το θέμα είναι ο αριθμός των οργανικών που χάθηκαν είναι αρκετά μεγάλος και όπως σας προανέφερα η ρύθμιση για τα ολοήμερα καταργεί άλλες 1200 θέσεις. Αν διαφωνείτε μαζί μου τότε διαφωνείτε και με τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος που αποδέχεται τα στοιχεία αυτά. Δεν πρέπει να μιλάμε γενικά και αόριστα αλλά με στοιχεία. 3. τέλος, μπορεί να μη συνιστά παράγοντα ανατροπής των όσων στοιχείων αναφέρετε αλλά ας αναφέρουμε από τη θέση, αυτή τον μονο θετικό παράγοντα στον παραπάνω απολογισμό, που μας προέκυψε την προηγούμενη εβδομάδα, πως στα 800 Δημοτικά διευρυμένου ωραρίου ολοήμερα που λειτούργησαν φέτος, θα προστεθούν άλλα 161 Δημοτικά Σχολεία. Το στοιχείο αυτό όπως αναφέρετε δε μπορεί να αντισταθμίσει το κλείσιμο των 1200 ολοήμερων σχολείων. Επίσης τα 161 δεν είναι στο συνολό τους καινούργια ολόημερα αλλά λειτουργούσαν ήδη ως ολολήμερα και άλλαξαν το πρόγραμμα τους. Επίσης μη ξεχνατε ότι κόπηκαν εκπαιδευτικές άδειες , το διδασκαλείο που μόνο αυτά σημαίνουν εξοικονόμηση 1000 θέσεων σύφωνα με τη διδασκαλική ομοσπονδία. Γενικά οι προοπτικές των δασκάλων δεν είναι θετικές ή δεν θα είναι αυτές που ήταν. Ήδη αρκετοί δάσκαλοι αναζητούν ιδιωτικά. Ενώ για πρώτη φορά θα υπάρχουν δάσκαλοι που δεν θα δουλέψουν ως αναπληρωτές!!!!!!!!
cytotec abortion abortion pill buy online abortion pill online purchase
click here women who like to cheat women cheat on their husbands
reasons married men cheat why do married men cheat I cheated on my boyfriend
women who cheat on their husband cheat on wife unfaithful husband
viagra vs cialis real life comparisons go click here
women love to cheat when women cheat online
Υποβλήθηκε πριν από 3352 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
    
Καλόγηρος Βασίλειος Τετάρτη, 8 Ιουνίου 2011

Σχόλια (0)
κ. Κουτρουμπελη μέχρι στιγμής η έρευνα που είχε γίνει τον Μάιο του 2010 επιβεβαιώθηκε πλήρως. θα δείτε οτι πάλι θα επαληθευτεί η έρευνα. Αυτό συμβαίνει επειδή ψάχνω διαρκώς και αναζητώ πληροφορίες τόσο μέσα απο γνώστα μου άτομα στο υπουργείο όσο και απο τους εκπροσώπους των δασκάλων. Δυστυχώς χωρίς πληροφορίες και ενημέρωση μόνο εικάσιες μπορουν να κάνουν οι υπόλοιποι και να εκφράζουν απλά το τι πιστεύουν το θέμα είναι να μπορούμε να τεκημριώνουμε τα λεγόμενα μας όσο αυτό είναι φυσικά εφικτό. Καλή συνέχεια στο έργο σας. Καλόγηρο Βασίλειος εκπαιδευτικός - ερευνητής μέλος ΕΛΕΣΥΠ
ordering abortion pills to be shipped to house abortion pill abortion pill online purchase
reasons married men cheat why do married men cheat I cheated on my boyfriend
how often do women cheat on their husbands when a husband cheats how many women cheat on their husbands
how to cheat with a married woman how can people cheat women who cheat on husbands
women love to cheat when women cheat online
go online read here
Υποβλήθηκε πριν από 3352 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Άλλες Σχολές
Share
Edu4u Admin
Κυριακή, 5 Ιουνίου 2011
Επαγγέλματα και Προοπτικές   Πανελλαδικές 2020 - Μηχανογραφικό 2020 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ- ΕΚΠΑ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΚΡΗΤΗΣ   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛ. ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠ/ΣΗΣ   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΘΡΑΚΗΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΑΙΓΑΙΟΥ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ- ΚΡΗΤΗΣ   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠ. ΠΡΟΣΧΟΛ. ΗΛΙΚΙΑΣ- ΘΡΑΚΗΣ   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧ. ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠ. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ - ΑΙΓΑΙΟΥ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ - ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ   ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ)   ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΔΑΣΚΑΛΟΙ)
Σιγουριά τέλος για τους δασκάλους
 

Ορκωμοσία, πτυχίο και διορισμός. Για τους περισσότερους νέους δασκάλους η λέξη «ανεργία» ήταν σχεδόν άγνωστη τα τελευταία χρόνια, ωστόσο τα μηνύματα δεν είναι ελπιδοφόρα για τους αποφοίτους των παιδαγωγικών τμημάτων από το 2015.

Η μείωση των σχολικών μονάδων κατά 12%, ο δραστικός περιορισμός των συνταξιοδοτήσεων και η αναλογία της μιας πρόσληψης για κάθε πέντε αποχωρήσεις «φρενάρουν» την ταχεία απορρόφηση των δασκάλων από τη δημόσια εκπαίδευση. Μάλιστα, εκτιμάται ότι οι πίνακες των αναπληρωτών θα γεμίσουν με 8.000 δασκάλους σε μία τετραετία, από 4.345 που είναι σήμερα, αν διατηρηθεί η ετήσια αύξηση των αδιορίστων κατά 25%.

Αγωνιώδη ερωτήματα

Την παραπάνω εικόνα, που ανατρέπει τα μέχρι στιγμής δεδομένα για τον κλάδο των δασκάλων, σκιαγραφεί έρευνα που διεξήγαγε επιστημονική ομάδα της εταιρίας συμβούλων εκπαίδευσης και σταδιοδρομίας «Employ», υπό την επίβλεψη των συμβούλων Χρήστου Ταουσάνη, Κωνσταντίνου Κότιου και του συνεργάτη - εκπαιδευτικού ερευνητή Βασίλειου Καλόγηρου. Αφετηρία για την εκπόνηση της μελέτης, που φέρει τον τίτλο «Τάσεις και προοπτικές στο επάγγελμα του δασκάλου», αποτέλεσαν τα αγωνιώδη ερωτήματα αριστούχων μαθητών. Κατά τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών τους εξέφραζαν απορίες για το αν θα πρέπει να αξιοποιήσουν τις υψηλές βαθμολογίες τους για τη «σιγουριά» του Παιδαγωγικού.

Υπενθυμίζεται ότι το ολοήμερο σχολείο συνέβαλε στην απορρόφηση χιλιάδων νέων δασκάλων, με αποτέλεσμα να αδειάσουν οι πίνακες των αδιορίστων και να εκτοξευτεί η ζήτηση για τα παιδαγωγικά τμήματα στις πανελλήνιες εξετάσεις. Δεν είναι τυχαίο ότι οι βάσεις του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ «ανταγωνίζονται» με αυτές της Νομικής τα τελευταία χρόνια.

Οι συνταξιοδοτήσεις

Ωστόσο, οι πόρτες των σχολείων σταδιακά φαίνεται ότι... κλείνουν την προσεχή πενταετία για τους νέους αποφοίτους των Παιδαγωγικών Τμημάτων, σηματοδοτώντας την επιστροφή του εφιάλτη της ανεργίας στο συγκεκριμένο κλάδο. Το τρέχον σχολικό έτος (2010-2011) καταγράφηκαν 4.345 αδιόριστοι δάσκαλοι, που εργάζονται ως αναπληρωτές, παρουσιάζοντας αύξηση 24,53% σε σύγκριση με το 2009-2010.

Τα συμπεράσματα

Η επεξεργασία στοιχείων του υπουργείου Παιδείας για τις συνταξιοδοτήσεις οδηγεί τους ερευνητές στα εξής συμπεράσματα:

1. Ο ΔΙΟΡΙΣΜΟΣ 36.813 δασκάλων τα τελευταία 21 χρόνια (από το 1990 έως το 2011) συνεπάγεται και σταδιακή μείωση των άμεσων συνταξιοδοτήσεων.

2. ΟΙ ΔΙΟΡΙΣΘΕΝΤΕΣ των τελευταίων 21 ετών δεν έχουν ώριμα συνταξιοδοτικά δικαιώματα.

3. ΚΟΒΟΝΤΑΙ οι πρόωρες συντάξεις. Αυτό αφορά κυρίως τις γυναίκες που αποτελούν και την πλειονότητα των δασκάλων (31.036 γυναίκες και 15.787 άνδρες εκπαιδευτικοί).

4. AΥΞΑΝΟΝΤΑΙ τα όρια συνταξιοδότησης.

5. ΜΕΙΩΝΕΤΑΙ ο αριθμός των δασκάλων που αποκτούν δικαίωμα συνταξιοδότησης. Μετά την αποχώρηση 2.700 δασκάλων, απομένουν 5.839 εκπαιδευτικοί άνω των 50 ετών, οι οποίοι αποτελούν περίπου το 12,9% των υπηρετούντων. Με βάση τα ηλικιακά στοιχεία, αυτοί που μπορούν να συνταξιοδοτηθούν άμεσα είναι 3.092 (6,8%).

Συγχωνεύσεις

Λόγω του «Καλλικράτη» στην εκπαίδευση, το επόμενο σχολικό έτος δε θα λειτουργήσουν 715 δημοτικά σχολεία. Η μείωση αυτή, σύμφωνα με την έρευνα, ανέρχεται σε 12% και θα οδηγήσει σε ελάχιστους διορισμούς δασκάλων αλλά και σε περιορισμό των αναγκών για αναπληρωτές. Επιπλέον, από το 2003 έως και το 2009 παρατηρείται συνεχής μείωση του μαθητικού πληθυσμού το δημοτικών, όπως επίσης και των εκπαιδευτικών μονάδων. Από τους 654.780 μαθητές της περιόδου 2003-2004 φθάσαμε στους 635.804 μαθητές το 2008-2009, δηλαδή στα θρανία κάθονται 18.976 λιγότεροι μαθητές.

Εως το 2015

H εκτίμηση για μείωση του αριθμού των δασκάλων που θα απασχολούνται ως μόνιμοι και αναπληρωτές ενισχύεται και από άλλες παραμέτρους, όπως η μείωση των αποσπάσεων, των εκπαιδευτικών αδειών, το κλείσιμο των μικρών σχολείων και η μικρή επιβάρυνση που θα προκύψει από την έλευση αποφοίτων παιδαγωγικών τμημάτων του εξωτερικού (Βουλγαρία, Ρουμανία και Κύπρο). «Η μείωση μπορεί να συγκρατηθεί προσωρινά -και μέχρι το 2015, έτος πλήρους εφαρμογής του νέου ασφαλιστικού- από τον αυξημένο αριθμό συνταξιοδοτήσεων και από την αύξηση των ολοήμερων σχολείων», επισημαίνουν οι ερευνητές.

ΤΗΣ ΛΙΝΑΣ ΚΟΪΝΑ

ordering abortion pills to be shipped to house abortion pill abortion pill buy online
cytotec abortion abortion pill abortion pill online purchase
viagra vs cialis real life comparisons generic viagra sales click here
affairs with married men what makes married men cheat go
click here signs of infidelity catch a cheat
infidelity in marriage why people cheat redirect
my ex cheated on me link my husband cheated on me blog
i cheated on my boyfriend should i tell him i had a dream i cheated on my boyfriend i cheated on my boyfriend and told him
abortion pill prices 3 week pregnant abortion hysteroscopy dilatation and curettage
free prescription cards click free prescription drug cards
metformin metformin metformin
amoxicillin 1000 mg adlerhohenems.com amoxicillin endikasyonlar
amoxicillin antibiyotik fiyat americanstreethockey.com amoxicillin dermani haqqinda
abortion pill prices abortion pill information aspiration abortion
free abortion pill abortion pill quotes early abortion pill options
lilly cialis coupons cialis discount coupon coupon for cialis
how to get an abortion pill teenage abortion pill first trimester abortion pill

Σχόλια ( 1 )
Υποβλήθηκε πριν από 3355 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
[Collapse]
ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΕΛΗΣ Κυριακή, 5 Ιουνίου 2011

Σχόλια (1)

 Θα ήθελα να παραθέσω, στα όσα χρήσιμα καταγράφει η έρευνα κάποια πρόσθετα στοιχεία για την εξαγωγή συμπερασμάτων από τους ενδιαφερόμενους:

  • οι συνταξιοδοτήσεις των εκπαιδευτικών  δεν θα μειωθούν αλλά θα διατηρηθούν σε υψηλά επίπεδα και τα επόμενα 3-4 χρόνια (υπάρχει μια μεγάλη ομάδα εκπαιδευτικών που θεμελιώνουν συνταξιοδοτικό δικαιωμα στα 20 και 25 χρόνια προϋπηρεσίας και ο φόβος για απώλεια του εφάπαξ δουλευει καταλυτικά). Αναμένεται όντως να δημιουργηθεί ένα κενο στις αποχωρήσεις για συνταξιοδοτηση όχι από τώρα, αλλά μετά από 3-4 χρόνια
  • όντως οι διορισμοί μονίμων δασκάλων  έχουν μειωθεί σημαντικά (στο 50 % περίπου), αλλά δεν έχει μειωθεί ο συνολικός αριθμός όσων αθροιστικά  διορίζονται αν λάβουμε υπόψη και τις άλλες μορφές απασχόλησης (αναπληρωτές - ωρομίσθιοι)
  • με τη συγχώνευση των δημοτικών σχολείων, έχουμε μείωση των οργανικών θέσεων  αλλά χωρίς να ανατρέπεται συγκλονιστικά η ισορροπία προσφοράς - ζήτησης
  • η δύσκολη δημοσιοοικονομικη κατάσταση της χωρας όμως, δημιουργεί απρόβλεπτες ανατροπές καθημερινά και τα πράγματα δειχνουν πως μαλλον θα δυσκολέψουν κι άλλο.
  • η μεγάλη ανατροπή όμως για τους δασκάλους απ' οτι φαίνεται, έρχεται κυρίως μέσα από το θεσμό των ολοήμερων (τα 5.000 ολοήμερα που ιδρύθηκαν, είναι αυτά που άλλαξαν τα δεδομένα για τους δασκάλους την τελευταία δεκαετία): ήδη ανακοινώθηκαν νέα αυστηρά κριτήρια λειτουργίας των ολοήμερων (υπουργικές αποφάσεις Φ.12/520/61575/Γ1/30-5-11 και Φ.12/530/62626/Γ1/2-6-11), πράγμα που σημαίνει πως από του χρόνου, κινδυνευουν περί τα 2.000 ολοήμερα (εκτιμώ πως τελικά θα κλείσουν 500 - 800 ολοήμερα) και θα χαθούν καποιες εκατοντάδες οργανικών θέσεων για τους δασκάλους (σε όλα τα ολοήμερα απασχολούνται σήμερα 3.700 δάσκαλοι) αλλά και τους άλλους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σ' αυτά.  
ordering abortion pills to be shipped to house buy the abortion pill online abortion pill online purchase
most women cheat what makes husbands cheat wives that cheat
how often do women cheat on their husbands why husbands cheat how many women cheat on their husbands
how women cheat read here link
link how to sell viagra viagra uk cheap purchase buy
why husband cheat reason why husband cheat cheat wife
Υποβλήθηκε πριν από 3355 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 [Collapse]
ΚΑΛΟΓΗΡΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Τρίτη, 7 Ιουνίου 2011

Σχόλια (1)

 (για να διαβάσετε με ευκρίνεια την παρακάτω απάντηση αλλά και για να δέιτε τη συνέχεια του διαλόγου κάντε κλικ εδώ)

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΕ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Κ. ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΕΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ Για να μη δημιουργούνται ερωτηματικά στους αναγνώστες της ιστοσελίδας που κάνει εξαιρετική δουλειά θα δώσουμε απαντήσεις με στοιχεία στα ακόλουθα που παρατίθενται και δεν τεκμηριώνονται δυστυχώς!!!!! Ίσως αυτό να οφείλεται στο γεγονός ότι ο σχολιάζων δεν έχει ολόκληρη την έρευνα στα χέρια του. 1.οι συνταξιοδοτήσεις των εκπαιδευτικών δεν θα μειωθούν αλλά θα διατηρηθούν σε υψηλά επίπεδα και τα επόμενα 3-4 χρόνια (υπάρχει μια μεγάλη ομάδα εκπαιδευτικών που θεμελιώνουν συνταξιοδοτικό δικαιωμα στα 20 και 25 χρόνια προϋπηρεσίας και ο φόβος για απώλεια του εφάπαξ δουλευει καταλυτικά). Αναμένεται όντως να δημιουργηθεί ένα κενο στις αποχωρήσεις για συνταξιοδοτηση όχι από τώρα, αλλά μετά από 3-4 χρόνια Η απάντησή μας είναι ότι μετα το 2015 οι συνταξιοδοτήσεις των δασκάλων λόγω και του νέου ασαφαλιστικού θα περιοριστούν δραστικά. Όμως και πιο πρν δεν θα υπαρξει μεγάλο κύμα φυγής δασκάλων. Μόλις 5792 δάσκαλοι είναι αυτοί που θα συνταξιοδοτηθούν τα επόμενα 3-4 χρόνια. Πιο αναλυτικά: Σύμφωνα με τα αριθμητικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας (Διεύθυνση Προγραμματισμού και επιχειρησιακών ερευνών) , δάσκαλοι που βρίσκονται σε ηλικία όπου θεμελιώνουν ή θα θεμελιώσουν στο εγγύς μέλλον συνταξιοδοτικό δικαίωμα είναι 8539 (4401 άνδρες/ 4138 γυναίκες) σε σύνολο 46823 ποσοστό δηλ. 18.2%. Ωστόσο, αυτοί που θεμελιώνουν άμεσα δικαίωμα είναι 2919 δάσκαλοι που βρίσκονται στην ηλικιακή ομάδα 55-65+ και οι 2873 δασκάλες της ηλικιακής ομάδας 50-54 (οι άνδρες ασφαλισμένοι προ του 1982 πρέπει να συμπληρώσουν 25 έτη ασφάλισης και για να συνταξιοδοτηθούν στα 55 τους) δηλαδή 5792 δάσκαλοι, ήτοι μόνο το 12,37% επί του συνολικού αριθμού των δασκάλων! Οι πιο πάνω εκτιμήσεις επιβεβαιώθηκαν και το προηγούμενο σχολικό έτος αποχώρησαν από τα δημοτικά σχολεία 2700 δάσκαλοι. Από το σύνολο λοιπόν των 5792 δασκάλων που με βάση την ηλικία θεμελίωσαν ή θεμελιώνουν δικαίωμα διορισμού έχουν αποχωρήσει ήδη οι 2700 οπότε απομένουν 3100 δάσκαλοι που αναμένεται να αποχωρήσουν το αμέσως επόμενο διάστημα. Μετά θα περιοριστούν κατά πολλοί οι συνταξιοδοτήσεις αφού η δεξαμενή των δασκάλων προς συνταξιοδότηση θα έχει εξαντληθεί. Μειωμένες συνταξιοδοτήσεις συνεπάγονται πλέον και μειωμένους διορισμούς. Μάλιστα παρά το μεγάλο κύμα φυγής των δασκάλων οι προσλήψεις για το 2010-2011 ήταν μόλις 1019 ενώ αποχώρησαν 2700. Το ίδιο σενάριο αναμένεται να επαναληφθεί και φέτος όπου επίσης θα έχουμε μεγάλο κύμα φυγής ενώ οι διορισμοί δεν αναμένεται να ξεπεράσουν τους διορισμούς του προηγούμενου έτους. (Τα επόμενα χρόνια οι συνταξιοδοτήσεις θα μειωθούν στα επίπεδα των 1000-1500 δασκάλων που με βάση την αναλογία του 1/5 θα συνεπάγεται ότι θα έχουμε 200-300 προσλήψεις μονίμων δασκάλων ενώ κάθε χρόνο θα αποφοιτούν 2000. Θα έχουμε δηλαδή κάθε έτος πλεόνασμα 1700 δασκάλων!!!!. 2. όντως οι διορισμοί μονίμων δασκάλων έχουν μειωθεί σημαντικά (στο 50 % περίπου), αλλά δεν έχει μειωθεί ο συνολικός αριθμός όσων αθροιστικά διορίζονται αν λάβουμε υπόψη και τις άλλες μορφές απασχόλησης (αναπληρωτές - ωρομίσθιοι). Δεν υπάρχουν ωρομίσθιοι δάσκαλοι αγαπητέ!!!!!! μόνο αναπληρωτές. Φέτος κατάφεραν να εργαστούν όλοι σχεδόν οι δάσκαλοι ως αναπληρωτές λόγω του προγράμματος ΕΣΠΑ στο οποίο και απασχολήθηκαν 522 δάσκαλοι (πηγή: υπουργείο Παιδείας). Το πρόγραμμα αυτό σταματά το 2013. Επίσης αν δεν γίνονται διορισμοί αυτό όπως προαναφέρθηκε θα έχει ως αποτέλεσμα να αυξανονται όσοι εισέρχονται στους πίνακες. Άρα ακόμα και οι απόφοιτοι του 2011 πιθανόν να μην εργαστούν ούτε ως αναπληρωτές. 3.με τη συγχώνευση των δημοτικών σχολείων, έχουμε μείωση των οργανικών θέσεων αλλά χωρίς να ανατρέπεται συγκλονιστικά η ισορροπία προσφοράς - ζήτησηςη δύσκολη δημοσιοοικονομικη κατάσταση της χωρας όμως, δημιουργεί απρόβλεπτες ανατροπές καθημερινά και τα πράγματα δειχνουν πως μαλλον θα δυσκολέψουν κι άλλο. Οι οργανικές θέσεις των δασκάλων που χάθηκαν λόγω συγχωνέυσεων ήταν 2000!!!!! ο αριθμός αυτός δεν είναι αυθαίρετος. Μόνο με βάση την οργανικότητα των σχολείων χάθηκαν 1600 θέσεις (υπήρξε και σχετικό δημοσίευμα στην εφημερίδα τα ΝΕΑ). Οι πολλές συγχωνεύσεις και η πληθώρα υπεράριθμων δασκάλων είχε ως αποτέλεσμα να έχουμε φέτος ελάχιστες μεταθέσεις ενώ σύμφωνα με ανακοίνωση της ΔΟΕ διορισμοί θα γίνουν μόνο σε 5 Νομούς!!!!!!!! 4. η μεγάλη ανατροπή όμως για τους δασκάλους απ' οτι φαίνεται, έρχεται κυρίως μέσα από το θεσμό των ολοήμερων (τα 5.000 ολοήμερα που ιδρύθηκαν, είναι αυτά που άλλαξαν τα δεδομένα για τους δασκάλους την τελευταία δεκαετία): ήδη ανακοινώθηκαν νέα αυστηρά κριτήρια λειτουργίας των ολοήμερων (υπουργικές αποφάσεις Φ.12/520/61575/Γ1/30-5-11 και Φ.12/530/62626/Γ1/2-6-11), πράγμα που σημαίνει πως από του χρόνου, κινδυνευουν περί τα 2.000 ολοήμερα (εκτιμώ πως τελικά θα κλείσουν 500 - 800 ολοήμερα) και θα χαθούν καποιες εκατοντάδες οργανικών θέσεων για τους δασκάλους (σε όλα τα ολοήμερα απασχολούνται σήμερα 3.700 δάσκαλοι) αλλά και τους άλλους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σ' αυτά. Δυστυχώς η εκτίμησή σας είναι υπερβολικά αισιόδοξη. Τα ολοήμερα που θα κλείσουν - θα υπάρξει αύριο σχετική έρευνα απο μέρους μου - είναι 1000-1200. Αυτομάτως σημαίνει ότι θα χαθούν 1200 οργανικές θέσεις δασκάλων. Με τις κινήσεις που έχει κάνει το υπουργείο κατάφερε να εξοικονομήσει για φέτος μόνο 3200 θέσεις δασκάλων. Μη ξεχνάτε ότι έρχονται και νέες συγχωνεύσεις απο το νεο σχολικό έτος. Δυστυχώς η εσωτερική πληροφόρηση που έχω τόσο απο το υπουργείο παιδείας αλλά και απο αιρετούς θα προκαλέσουν αρνητική έκπληξη σε πολλούς νέους αποφοίτους Παιδαγωγικού δημοτικής εκπαίδευσης. Ουτε η αναπλήρωση δεν θα είναι δεδομένη , θα το δούμε το νέο σχολικό έτος. Όσο για τους διορισμούς δε θα πούμε αριθμό ακόμα αλλά θα είναι αρκετά μειωμένοι σε σύγκριση με το 2010. Είναι στην κρίση των αναγνωστών να εκτιμήσουν αν τελικά το μέλλον προδιαγράφεται ευοίωνο ακόμα και από το νέο σχολικό έτος 2011-2012. Με εκτίμηση Καλόγηρος Π. Βασίλειος Εκπαιδευτικός –ερευνητής Μέλος ΕΛΕΣΥΠ Μεταπτυχιακός ΠΤΔΕ

go cheater click
click here click percent of women that cheat
affairs with married men women who like to cheat go
Υποβλήθηκε πριν από 3353 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
   
Χαρίλαος Γωνιατάκης Τετάρτη, 21 Ιανουαρίου 2015

Σχόλια (0)
 Ήθελα να ρωτήσω για τους τωρινούς φοιτητές που εισάγονται τώρα σε παιδαγωγικά τμήματα πως διαφαίνεται η κατάσταση; Θα έχουν βελτιωθεί καθόλου τα πράγματα μέχρι τις χρονιές 2019-2020; Δεν αναφέρομαι σε διορισμούς αλλά αν θα μπορούν να εργαστούν ως αναπληρωτές.
women who cheated signs of unfaithful husband read
how often do women cheat on their husbands why husbands cheat how many women cheat on their husbands
viagra vs cialis real life comparisons where can i hide my viagra click here
website viagra softgels viagra superactive canadian
link buy viagra online legitimate pharmacy viagra uk cheap purchase buy
how to know if wife has cheated why do husbands cheat women who cheat on men
go redirect pregnancy termination options
how could my husband cheated on me site i told my husband i cheated
Υποβλήθηκε πριν από 2028 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Page 2 of 4 (7 items)Prev1234Next