edu4u - ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΘΗΝΑ

Σκοπός των Τμημάτων είναι η κατάρτιση επιστημόνων φιλολόγων που θα είναι επαρκώς εξοικειωμένοι με τη γλώσσα που το κάθε Τμήμα διδάσκει και κατ' επέκταση με τη φιλολογία και τον πολιτισμό αυτής της γλώσσας, ώστε να είναι σε θέση να τη διδάξουν ή να ασχοληθούν με τη μετάφραση προφορικών και γραπτών δημιουργιών της.

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ:

8 ΕΞΑΜΗΝΑ

Για να αποκτήσει το πτυχίο, ο φοιτητής οφείλει :

- να εγγραφεί, να παρακολουθήσει και να εξεταστεί με επιτυχία σε όλα τα υποχρεωτικά μαθήματα του Προγράμματος Σπουδών,

- να εγγραφεί, να παρακολουθήσει και να εξεταστεί με επιτυχία σε 7 (επτά) από τα προσφερόμενα υποχρεωτικά κατ' επιλογήν μαθήματα του Προγράμματος Σπουδών.

Επίσης, εντάσσονται στο Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος τα μαθήματα:

- Πρακτική άσκηση φοιτητών.

- Πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις.

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Ο αριθμός δίπλα σε κάθε μάθημα είναι ο κωδικός του μαθήματος

1. (701) Ανάπτυξη δεξιοτήτων στη Γαλλική Γλώσσα Ι

2. (710) Ανάπτυξη δεξιοτήτων στη Γαλλική Γλώσσα ΙΙ

3. (714) Ανάπτυξη δεξιοτήτων στη Γαλλική Γλώσσα ΙΙΙ

4. (741) Ανάπτυξη δεξιοτήτων στη Γαλλική Γλώσσα IV

5. (769) Εισαγωγή στις τεχνικές της Μετάφρασης

6. (774) Η μεταφραστική πράξη

7. (866) Μετάφραση: Από τη θεωρία στην πράξη

8. (871) Λογοτεχνική Μετάφραση

9. (761) Εισαγωγή στη Θεωρητική Γλωσσολογία

10. (784) Γαλλική Φωνολογία - Φωνητική

11. (963) Αρχές Θεωρητικής Γλωσσολογίας Ι: Σύνταξη της Γαλλικής Γλώσσας

12. (842) Αρχές Θεωρητικής Γλωσσολογίας ΙΙ: Μορφολογία της Γαλλικής Γλώσσας

13. (970) Γλωσσολογία Ι: Πραγματολογία

14. (975) Γλωσσολογία ΙΙ: Κειμενογλωσσολογία

15. (867) Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία στη Διδακτική της Γαλλικής Γλώσσας Ι

16. (872) Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία στη Διδακτική της Γαλλικής Γλώσσας ΙΙ

17. (773) Παιδαγωγικά

18. (772) Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού: Αναγέννηση

19. (777) Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού: 17ος αιώνας

20. (717) Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού: 18ος αιώνας

21. (744) Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού: Διαφωτισμός

22. (904) Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού: Γαλλική Επανάσταση

23. (913) Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού: 19ος αιώνας

24. (969) Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού: Σύγχρονος Γαλλικός Πολιτισμός

25. (874) Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού του 20ού αιώνα: Τέχνη και Κοινωνία

26. (782) Γαλλική Λογοτεχνία του Μεσαίωνα και της Αναγέννησης

27. (783) Γαλλική Λογοτεχνία του 17ου αιώνα

28. (716) Γαλλική Λογοτεχνία του 18ου αιώνα. Από το Ιστορικό και Κριτικό Λεξικό του Βayle στο φιλοσοφικό διήγημα του Βολταίρου

29. (743) Γαλλική Λογοτεχνία του 18ου αιώνα. Από την Εγκυκλοπαίδεια στην προρομαντική λογοτεχνία

30. (771) Γαλλική Λογοτεχνία του 19ου αιώνα: Το λογοτεχνικό κίνημα του Ρομαντισμού

31. (776) Γαλλική Λογοτεχνία του 19ου αιώνα: Μελέτη των Λογοτεχνικών ρευμάτων (1850 - 1900)

32. (868) Γαλλική Λογοτεχνία του 20ού αιώνα: Ποίηση και Θέατρο

33. (873) Γαλλική Λογοτεχνία του 20ού αιώνα: Μυθιστόρημα

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΚΑΤ' ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

1. (908) Σημασιολογία

2. (907) Ψυχογλωσσολογία

3. (798) Ιστορία της Γαλλικής Γλώσσας

4. (906) Διδασκαλία της Γλώσσας και Διαπολιτισμός

5. (900) Κοινωνιογλωσσολογία

6. (905) Εισαγωγή στην Ιστορική Έρευνα: Μελέτη πηγών

7. (890) Ιστορία της Γαλλίας

8. (800) Σύγχρονα Ιδεολογικά Ρεύματα: Επιλογή θεμάτων

9. (903) Θέατρο και Κοινωνία

10. (909) Χωροταξικές αλληλεπιδράσεις στην εξέλιξη του Γαλλικού Πολιτισμού

11. (910) Σημειωτική

12. (799) Σημειολογία του θεατρικού λόγου

13. (911) Λογοτεχνία του Μεσαίωνα

14. (912) Λογοτεχνία και Καλές Τέχνες

15. (913) Αντιπαραβολική Ανάλυση - Μελέτη της Διαγλώσσας

16. (914) Στερεοτυπία

17. (815) Εισαγωγή στη Συγκριτική Λογοτεχνία

18. (965) Λατινική Γλώσσα και Γραμματεία

19. (792) Σύγχρονη Ελληνική Λογοτεχνία

20. (679) Ιστορία της Νεότερης Ελλάδας

21. (791) Νεότερη Ευρωπαϊκή Ιστορία

22. (861) Ιστορία της Τέχνης Α'

23. (759) Ψυχολογία του Παιδιού και του Εφήβου

24. (809) Παιδαγωγικά: Ειδική Αγωγή

25. (807) Εισαγωγή στην Ευρωπαϊκή Φιλοσοφία

ΤΟΜΕΙΣ:

• Τομέας Γαλλικής Γλώσσας-Γλωσσολογίας

• Τομέας Γαλλικής Λογοτεχνίας

• Τομέας Ιστορίας του Γαλλικού Πολιτισμού

• Τομέας Μετάφρασης-Μεταφρασεολογίας

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ

Παν/μιο Αθήνας

1. Μετάφραση - Μεταφρασεολογία

Παν/μιο Θεσσαλονίκης

Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

1. Θεωρία της Λογοτεχνίας

2. Ιστορία της Λογοτεχνίας

3. Θεατρολογία και Συγκριτική Γραμματολογία

Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

1. Θεωρητική και Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία

2. Αγγλική Λογοτεχνία και Πολιτισμός

3. Αμερικανική Λογοτεχνία και Πολιτισμός

ΤΥΠΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ - ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ

Όλοι οι πτυχιούχοι των λεγόμενων "καθηγητικών σχολών", μπορούν να εργαστούν στη δημόσια και ιδιωτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Δυστυχώς όμως δεν υπάρχει αναλογία προσφοράς και ζήτησης στην αγορά εργασίας. Από το έτος 2003 οι διορισμοί εκπαιδευτικών θα γίνονται αποκλειστικά από τους πίνακες που θα καταρτίζονται ύστερα από διαγωνισμό. Οι επιτυχόντες στο διαγωνισμό θα κατατάσσονται κατά τη σειρά της βαθμολογίας τους σε πίνακες επιτυχίας. Από τους πίνακες αυτούς θα γίνονται οι διορισμοί στα σχολεία κατά την απόλυτη σειρά των υποψηφίων και με βάση τις δηλούμενες προτιμήσεις τους, λαμβανομένης υπόψη και της τυχόν προϋπηρεσίας που υπάρχει στον δημόσιο τομέα . Επιτυχόντες θα θεωρούνται εκείνοι των οποίων ο βαθμός σε κάθε μάθημα αντιστοιχεί σε ποσοστό τουλάχιστον 60% της προβλεπόμενης ανώτατης βαθμολογίας.

Απαραίτητη προϋπόθεση για να λάβει κάποιος πτυχιούχος μέρος στο διαγωνισμό, από το 2003 και μετά είναι η απόκτηση Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής Ικανότητας (Δεν έχει καθοριστεί ακόμη ο ακριβής τρόπος απόκτησής του. Προβλέπεται η παρακολούθηση ειδικών προγραμμάων 2 εξαμήνων, που θα οργανωθούν και θα λειτουργήσουν από τα Πανεπιστήμια). Δεν υποχρεώνονται να αποκτήσουν το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Ικανότητας οι Πτυχιούχοι των Τμημάτων Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας και οι Πτυχιούχοι Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης. Επειδή οι διοριζόμενοι καθηγητές ξένων φιλολογιών είναι λίγοι και οι ρυθμοί των διορισμών πολύ αργοί, οι πτυχιούχοι των Τμημάτων στρέφονται στον Ιδιωτικό Τομέα, όπου μπορούν να απασχοληθούν ως ιδιωτικοί υπάλληλοι αλλά και ως ελεύθεροι επαγγελματίες, ανοίγοντας δικό τους φροντιστήριο.

Επίσης μπορούν να εργαστούν έπειτα από μεταπτυχιακές σπουδές στη Ανώτατη Εκπαίδευση, στα T.E.I, και το Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών της Πανεπιστημιακής Λέσχης για τη διδασκαλία της Γαλλικής γλώσσας, στη Δημόσια Διοίκηση, το Διπλωματικό Σώμα, σε Οργανισμούς και το μεταφραστικό τμήμα του Υπουργείου Εξωτερικών, στις Τράπεζες (ελληνικές και ξένες), στον Τουρισμό, στη Δημοσιογραφία, στους Διεθνείς Οργανισμούς (Ο.Η.Ε., UNESCO, UNICEF) και στις διάφορες υπηρεσίες της ΕΕ.

ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Μεταφραστής - Διερμηνέας Γλωσσικός Τεχνολόγος

Πληροφορίες...

Προοπτικές Αντιστοίχου Επαγγέλματος

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Αξιολογείστε το αντίστοιχο επάγγελμα

Ειδικά μαθήματα

ΓΑΛΛΙΚΑ

Βάση Τμήματος

12289 μόρια

Αξιολογείστε το Τμήμα

Γράψτε το σχόλιο σας!

Ιφιγένεια

Τετάρτη, 20 Ιουνίου 2012

Σχολές - Τμήματα

Επάρκεια διδασκαλίας γαλλικών

Γειά σας! Είμαι φοιτήτρια της γαλλικής φιλολογίας και θα ήθελα να ρωτήσω αν μποτείτε να με ενημερώσετε σχετικά με την επάρκεια της σχολής. Πόσα και ποιά ειναι τα μαθήματα που πρέπει να έχω περάσει για να μπορέσω να την πάρω;

Σχόλια ( 0 )

Υποβλήθηκε πριν από 2403 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

Αγγελικη

Πέμπτη, 19 Απριλίου 2012

Σχολές - Τμήματα

προοπτικες και επαγγελματικη αποκατασταση! (Μετάφρασης και Διερμηνείας)

Γεια σας! φετος δινω πανελληνιες εξετασεις και ενδιαφερομαι για τμηματα ξενων γλωσσων κυριως και θα ηθελα να με βοηθησετε ως προς την επιλογη!
σκεφτομουν το τμημα μεταφρασης και διερμηνειας και τη γαλλικη φιλολογια!δεν ξερω κατα ποσο εχουν μελλον και δεν θελω να καταληξω στα κορεσμενα παιδαγωγικα!
ευχαριστω πολυ!
Σχόλια ( 1 )

Υποβλήθηκε πριν από 2465 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΕΛΗΣ

Πέμπτη, 19 Απριλίου 2012

Σχόλια (1)

Αγγελική, οι επιλογές σας στο μηχανογραφικο θα πρέπει να είναι τέτοιες ώστε να σας δίνουν τη δυαντότητα στη συνέχεια να έχετε κατά το δυνατόν διευρυμένες επιλογές και πιο πολλές ανοιχτές πόρτες.

Δυστυχώς, ενώ το τμήμα στο οποίο αναφέρεσαι ενώ είναι αρκετά ενδιαφέρον, σου περιορίζει την ευχέρεια επιλογών και δεν συνδέεται με συγκεκριμένα "αποκλειστικά" επαγγελματικά διακαιώματα (σκέψου πως οι μετεφράσεις εγγράφων γίνονται σήμερα κατά κόρον από τους .. δικηγόρους!).

Θα θεωρούσα σαν μια πιο εύστοχη επιλογή λ.χ. ένα Τμήμα Φιλολογίας (ελληνικής ή ξένης - θα προτιμούσα βέβαια αντί της Γαλλικής την Γερμανική ή Αγγλική) όπου θα μπορούσες να καλλιεργήσεις και την κλίση σου στις ξένες γλώσσσες (+ κτήση επάρκειας) αλλά και να κάνεις στη συνέχεια μεταπτυχιακή εξειδίκευση σε τομείς σχετικούς με τη μετάφραση και τη δερμηνεία. Υπάρχουν ακόμη και σχετικά επαγγελματικά πιστοποιητικά με διεθνή αναγνώριση που θα μπορούσες να αποκτήσεις μέσα από μια τέτοια διαδρομή.

Στα γράφω αυτά γιατί βλέπουμε σήμερα ένα μεγάλο μέρος των πτυχιούχων του τμήματος να καλύπτουν τις βιοποριστικές ανάγκες τους, κάνοντας μαθήματα εκμάθησης ξένων γλωσσών πράγμα το οποίο μπορεί να καλύψει κανείς σήμερα και με μια απλή κτήση επάρκειας.

Υποβλήθηκε πριν από 2465 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

Αναγνώστρια

Τρίτη, 19 Φεβρουαρίου 2013

Σχόλια (1)

Ως πτυχιούχος του ΤΞΓΜΔ, το πτυχίο μου έχει προσφέρει εξαιρετικές ευκαιρίες αποκατάστασης και δυνατότητες απασχόλησης σε καλές θέσεις στην Ευρώπη. Το πρόβλημα είναι ότι το επάγγελμα του μεταφραστή χρειάζεται ιδιότητες χαρακτήρα που ορισμένοι ανακαλύπτουν ότι δεν τις διαθέτουν παρά μόνο όταν έχει κυλίσει ο καιρός. Είναι επάγγελμα που η μετριότητα δεν πρόκειται να οδηγήσει πουθενά, καθώς τελικά οι υπηρεσίες του επαγγελματία ελέγχονται καθημερινά και αυστηρά. Χρειάζεται τρομακτική αφοσίωση και πειθαρχία, φιλομάθεια και πολυμάθεια, και ικανότητα αποδοχής της κριτικής και αυτοβελτίωσης, δυνατότητα για συνεργασία και ομαδική εργασία, κατανόηση και χρήση της τεχνολογίας κ.λπ.. Αν μπορώ να διδάξω στον ιδιωτικό τομέα με επάρκεια και αυτό είναι το μοναδικό μέλλον που βλέπω με μια φιλολογία, γιατί να την επιλέξω;

Υποβλήθηκε πριν από 2158 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

ευαγγελ. λειβαδιώτη

Κυριακή, 1 Ιουνίου 2014

Σχόλια (0)

ολα σχετικά κ ολα προς εξερεύνηση...

θα μπορούσες να μου στείλεις το εμαιλ σου στο evaggelinaliv19@gmail.com

έχω πολλά να σου πω και να σε ρωτήσω και κάτι.

ευχαριστώ

Υποβλήθηκε πριν από 1691 ημέρες

Προσθέστε το σχόλιο σας

Page 1 of 2 (3 items)12

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ:

Φιλόλογος Γαλλικής Γλώσσας

Ορισμός: Ο φιλόλογος μελετάει διαχρονικά τη σπουδή της γλώσσας και τους κανόνες χρήσης της σε συνδυασμό και με άλλες επιστήμες όπως την Ιστορία και την Τέχνη.

Περιγραφή: Ειδικότερα, ο φιλόλογος ασχολείται με την επιστημονική έρευνα της εξέλιξης ενός λαού και του πολιτισμού του με βάση κυρίως τη γλώσσα και τα γραπτά του μνημεία. Μελετάει όλα εκείνα τα δεδομένα τα οποία διαμορφώνουν μια γλώσσα. Ασχολείται με την κατανόηση της λογοτεχνίας και κάθε άλλης γραπτής εκδήλωσης του ανθρώπου.

Ο ερευνητής φιλόλογος ασχολείται με την επιλογή και συγκέντρωση των κειμένων, τη μελέτη τους και την επιλογή των μεθόδων που θα χρησιμοποιήσει για την ερμηνεία τους. Ο εκπαιδευτικός φιλόλογος ασχολείται με τη διδασκαλία αρχαίων ή σύγχρονων μορφών της γλώσσας, την ανάλυση των κανόνων χρήσης της γλώσσας, τη διδασκαλία και ερμηνεία συγκεκριμένων λογοτεχνικών κειμένων, την εκμάθηση τρόπων προφορικής ή γραπτής γλωσσικής έκφρασης, τη διόρθωση εργασιών των εκπαιδευόμενων.

Εκπαίδευση: Ο φιλόλογος είναι απόφοιτος των τμημάτων Φιλολογίας ή Φιλολογίας Ξένων Γλωσσών, των Α.Ε.Ι. Μπορεί να εξειδικευτεί μετά τις βασικές του σπουδές, λαμβάνοντας μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα.

Σπουδαιότητα: Στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του φιλόλογου, περιλαμβάνονται η κριτική αναλυτική και συνθετική σκέψη, η παρατηρητικότητα και η μεθοδικότητα. Αναγκαία για το επάγγελμα κρίνεται η σωστή χρήση της γλώσσας την οποία διδάσκει. Στην περίπτωση της ενασχόλησης με τη διδασκαλία της γλώσσας, η μεταδοτικότητα, η υπομονή και η κατανόηση θεωρούνται απαραίτητα προσόντα, όπως επίσης και η ευγένεια, η προσήνεια, η ικανότητα επικοινωνίας, αλλά και το πνεύμα ομαδικότητας και συνεργασίας.

Η γνώση ξένων γλωσσών και η χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών (ιδιαίτερα η χρήση του διαδικτύου), θεωρούνται σήμερα χρήσιμα εφόδια για την άσκηση του επαγγέλματος.

Μέλλον: Ο μεγάλος αριθμός των πτυχιούχων φιλολόγων δημιουργεί δυσκολία στην απορρόφησή τους στην εκπαίδευση.

Περιβάλλον ενασχόλησης: Ο φιλόλογος μπορεί να εργαστεί ως ερευνητής ή σύμβουλος, σε ερευνητικά κέντρα, μουσεία και βιβλιοθήκες, ως μεταφραστής ή επιμελητής κειμένων σε εκδοτικούς οίκους, ως διορθωτής σε εφημερίδες, περιοδικά και διάφορα έντυπα, ως εκπαιδευτικός στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και κατάρτιση ή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μετά τη λήψη διδακτορικού διπλώματος.

Επαγγελματικές συνθήκες: Ο φιλόλογος ως ερευνητής, εργάζεται σε χώρο γραφείου με καλές συνθήκες εργασίας, συνήθως ατομικά. Η εργασία είναι πνευματική και μπορεί να διεξάγεται σε ποικίλους χώρους, όπως σε βιβλιοθήκες, σε γραφεία ακαδημαϊκών χώρων, ή στην κατοικία του, σε ωράρια που καθορίζει ο ίδιος.

Ο εκπαιδευτικός φιλόλογος εργάζεται κυρίως σε σχολεία της μέσης εκπαίδευσης, με ωράριο που καθορίζεται από τη λειτουργία του σχολείου. Γενικά σχόλια: Η αγάπη για τη μελέτη των λαών, του πολιτισμού τους, της γλώσσας και της ιστορίας τους χαρακτηρίζουν το φιλόλογο. Η καλή χρήση της γλώσσας, του γραπτού και προφορικού λόγου, θεωρούνται απαραίτητα χαρακτηριστικά για το φιλόλογο.

Επάγγελμα: ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ

Περιγραφή Επαγγέλματος: Διδάσκουν τη γλώσσα της ειδικότητάς τους (ελληνικά, αγγλικά και γερμανικά), σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία κυρίως δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και σε κέντρα ξένων γλωσσών. Είναι δυνατό όμως, όπου απαιτείται, να διδάσκουν Ιστορία, Νέα Ελληνικά, Λατινικά ή μαθήματα συναφών ειδικοτήτων ως μαθήματα δεύτερης ανάθεσης. Στη δημόσια εκπαίδευση δεν προβλέπονται οι ειδικότητες του φιλολόγου ισπανικής και ιταλικής γλώσσας.

Συνθήκες Εργασίας: Οι συνθήκες της εργασίας τους εξαρτώνται από την κτιριακή υποδομή και το επίπεδο εξοπλισμού και οργάνωσης του εκπαιδευτηρίου που εργάζονται. Για όσους παραδίδουν ιδιαίτερα μαθήματα, οι συνθήκες εργασίας είναι ανάλογες του χώρου στον οποίο απασχολούνται.

Γενικά πρόκειται για ένα απαιτητικό επάγγελμα που καταπονεί πνευματικά και σωματικά ειδικά όταν η διδασκαλία γίνεται σε πολυπληθείς τάξεις. Οι φιλόλογοι εργάζονται και στο σπίτι τους, όπου προετοιμάζονται το επόμενο μάθημα, ενώ παράλληλα διορθώνουν και αξιολογούν τις εργασίες των μαθητών τους.

Ιδιαίτερα Προσωπικά Χαρακτηριστικά και Ικανότητες: Η αγάπη για τους νέους και την εκπαίδευσή τους, όπως και η ικανότητα να μεταδίδουν απλά και κατανοητά τις γνώσεις τους είναι απαραίτητα στοιχεία για έναν πετυχημένο φιλόλογο. Τα ιδιαίτερα προσόντα που πρέπει να διαθέτoυν είναι η υψηλή επιστημονική κατάρτιση, οι ανεπτυγμένες ηθικές και ιδεολογικές αξίες, το ευρύ πεδίο γνώσεων και η έντονη προσωπικότητα. Η υπομονή και επιμονή, η κατανόηση και αμεροληψία βοηθούν στις σχέσεις τους με μαθητές και γονείς.

(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)

Επάγγελμα: ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Σπουδές: Τα τμήματα Γαλλικής Φιλολογίας των Πανεπιστημίων Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Ιονίου καθώς και το Τμήμα Ξένων Γλωσσών και Φιλολογίας (κατεύθυνση Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας) του Πανεπιστημίου Κύπρου παρέχουν σπουδές για τη διδασκαλία και τη μελέτη της γαλλικής γλώσσας. Η διάρκεια των σπουδών είναι οχτώ εξάμηνα.

Σπουδές επίσης, μπορούν να γίνουν και σε Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών που συνεργάζονται με πανεπιστήμια του εξωτερικού, με την προϋπόθεση ότι οι παρεχόμενοι τίτλοι σπουδών αναγνωρίζονται από τον ΔΟΑΤΑΠ και το ΣΑΕΙΤΤΕ ως ισότιμοι και αντίστοιχοι των ελληνικών για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων και προσόντων στην αγορά εργασίας.

Μπορεί, επίσης, να φοιτήσει στο Γαλλικό Ινστιτούτο αποκτώντας στη συνέχεια επάρκεια διδασκαλίας της γαλλικής και άδεια άσκησης επαγγέλματος, όχι όμως το δικαίωμα διορισμού στη δημόσια εκπαίδευση. Η επιστήμη της γαλλικής φιλολογίας έχει ως αντικείμενο την έρευνα και τη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας και λογοτεχνίας. Ως ξενόγλωσση φιλολογία περιλαμβάνει κλάδους, όπως ο γαλλικός πολιτισμός, η διδακτική της γαλλικής γλώσσας και η μετάφραση.

Επαγγελματικά Δικαιώματα: Τα επαγγελματικά δικαιώματα του Φιλολόγου Γαλλικής Γλώσσας προβλέπονται από τον Ν. 1566/1985, άρθρο 4, παρ. 12 (ΦΕΚ 167/τ. Α/1985) και το ΠΔ 349/1992 (ΦΕΚ 171/τ. Α/1992). Εφόσον υπηρετεί σε Γυμνάσιο, Λύκειο ή ΕΠΑ.Σ, τότε τα επαγγελματικά του δικαιώματα προβλέπονται επίσης από τον Δημοσιοϋπαλληλικό Κώδικα και τον Διαρκή Εκπαιδευτικό Κώδικα. Όταν εργάζεται στην Ιδιωτική Εκπαίδευση, τα επαγγελματικά του δικαιώματα προβλέπονται, εκτός από τον Ν. 1566/1985, άρθρο 14 (ΦΕΚ 167/τ. Α/1985), και από τις συμβάσεις εργασίας μεταξύ εργοδοτών Σχολαρχών και Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας.

Τομείς Απασχόλησης και Προοπτικές Αγοράς Εργασίας: Έχει τη δυνατότητα να κάνει μεταπτυχιακά-διδακτορική διατριβή και ακαδημαϊκή καριέρα· να εργαστεί στη δημόσια ή ιδιωτική εκπαίδευση ως καθηγητής γαλλικής φιλολογίας· ως φροντιστής ή οικοδιδάσκαλος γαλλικών, ή ως μεταφραστής στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα και σε θέσεις που χρειάζονται καλές γνώσεις γαλλικής γλώσσας. Το ισοζύγιο του επαγγέλματος είναι θετικό και οι προοπτικές απασχόλησης κρίνονται ευνοϊκές λόγω της αυξημένης ζήτησης των πτυχιούχων στα κέντρα ξένων γλωσσών, της ανάπτυξης του τουρισμού, του εμπορίου, της ανάθεσης ευρωπαϊκών προγραμμάτων, οργάνωσης συνεδρίων, εκθέσεων κ.λπ.

Πηγές Πληροφόρησης: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών: Πανεπιστημιούπολη, 157 84 Ζωγράφου, τηλ.: 210/7277450-1, http://www.uoa.gr/uoagr/uoaindex.html Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης: Πανεπιστημιούπολη, 54006 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310/995176-8, http://www.frl.auth.gr Ιόνιο Πανεπιστήμιο: Μέγαρο Καποδίστρια, 49100 Κέρκυρα, τηλ.: 26610/22993, 45614, http://www.uion.edu.gr/txgmd/index.htm Π.Ε.Ι.Ι.Ε.Κ.: Στουρνάρη 53, 104 32 Αθήνα, τηλ.: 210/5225565, fax: 210/5228966. Γαλλικό Ινστιτούτο: Σίνα 31, Αθήνα, τηλ.:210/3398600, http://www.ifa.gr ΔΟΑΤΑΠ - Αθήνας (Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρηρης), Αγ. Κωνσταντίνου 54, ΤΚ. 10437, τηλ. κέντρο: 210-5281000, fax: 210-5239525, 210-5239679, e-mail: information@doatap.gr ΔΟΑΤΑΠ - Θεσσαλονίκης (Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρηρης),Υπ. Μακεδονίας Θράκης - Διοικητήριο, ΤΚ. 54123, τηλ.: 2310-379371-2, fax: 2310-379374, e-mail: thessaloniki@doatap.gr. ΣΑΕΙΤΤΕ (Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικής Ισοτιμίας Τίτλων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης), Αθήνα Πανεπιστημίου 67 (5ος όροφος), Τ.Κ. 105 64, τηλ: 210-3243923, fax: 210-3316651, http://www.srpq.gr, e-mail: srpq@otenet.gr. Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Ξένων Γλωσσών και Φιλολογίας: Τ.Θ. 20537, Τ.Κ. 1678 Λευκωσία, τηλ.: 00357-22894000, φαξ: 00357-22894463, htpp://www.ucy.ac.cy

(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)

Επάγγελμα: ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΤΕΧΝΟΓΛΩΣΣΙΑΣ)

Περιγραφή Επαγγέλματος: Αντικείμενο της εργασίας του είναι η διδασκαλία της γλώσσας της ειδικότητάς του στη δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση και κατάρτιση, καθώς και σε κέντρα ξένων γλωσσών με τη βοήθεια και χρήση της τεχνολογίας. Πιο συγκεκριμένα, ο φιλόλογος γλωσσικής τεχνολογίας στην προσπάθειά του να πλησιάσει το μαθητή και να αυξήσει την αυτενέργεια, την πρωτοβουλία και την κρίση του χρησιμοποιεί εναλλακτικές και συμπληρωματικές μεθόδους διδασκαλίας που βασίζονται στη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών, στην κριτική αναζήτηση πληροφοριών μέσω του διαδικτύου, ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών, λεξικών και ποικίλων βοηθητικών εφαρμογών γλωσσολογικών θεμάτων.

Ακόμη, είναι δυνατόν να ασχολείται με την έρευνα στα πεδία των επιστημών της Γλώσσας και της Επικοινωνίας, καθώς και στις εφαρμογές τεχνολογιών στα πεδία αυτά. Έτσι μπορεί να σχεδιάζει προγράμματα και να παράγει διδακτικό υλικό, προωθώντας την εκμάθηση των ξένων γλωσσών, συμπεριλαμβανομένης της ελληνικής ως ξένης γλώσσας, συμμετέχοντας στο γλωσσικό γίγνεσθαι του ενιαίου ευρωπαϊκού χώρου, και κυρίως εφαρμόζοντας τις απεριόριστες δυνατότητες της τεχνολογίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Για την εκτέλεση της εργασίας του χρησιμοποιεί ηλεκτρονικό υπολογιστή, εξειδικευμένα ηλεκτρονικά λεξικά, καθώς και ειδικά προγράμματα λογισμικού αλληλεπίδρασης ανθρώπου - υπολογιστή και ποικίλες εφαρμογές αναγνώρισης και σύνθεσης φωνής, συστήματα μηχανικής μετάφρασης, ή ανάκτησης και εξαγωγής πληροφορίας από βάσεις δεδομένων.

(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)

Επάγγελμα: ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΙΟΛΟΓΟΣ

Περιγραφή Επαγγέλματος: Αντικείμενο της εργασίας του είναι η απόδοση κειμένων από μια γλώσσα (συνήθως τη μητρική) σε μια ξένη γλώσσα, ή το αντίστροφο. Ανάλογα με τον τομέα ειδίκευσής του (όπως οικονομία, ιατρική, λογοτεχνία, ποίηση κ.λπ.) χρησιμοποιεί λεξικά με την αντίστοιχη ορολογία για την καλύτερη δυνατή απόδοση των όρων.

Ειδικότερα, μελετά το κείμενο που καλείται να αποδώσει σε μια άλλη γλώσσα, για να συλλάβει το ύφος και τις ιδιαιτερότητές του. Έπειτα το μεταφράζει επιλέγοντας την απόδοση που αντανακλά καλύτερα το πνεύμα και νόημα του πρωτότυπου κειμένου. Επιχειρεί τη προσέγγιση κειμένων που παρουσιάζουν μεταφραστικό ενδιαφέρον σε σχέση τόσο με τα γλωσσικά, δηλαδή λεξιλογικά, μορφοσυντακτικά, σημασιολογικά, υφολογικά, πολιτισμικά, πραγματολογικά, όσο και τα εξωγλωσσικά στοιχεία. Τέλος, αντιπαραβάλλει το πρωτότυπο κείμενο με μετάφραση, ελέγχει δηλαδή αν το έχει αποδώσει σωστά. Για τη διευκόλυνση της εργασίας του χρησιμοποιεί γενικά και εξειδικευμένα λεξικά, σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή, καθώς και ειδικά προγράμματα λογισμικού που έχουν αναπτυχθεί για το σκοπό αυτό.

(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)

Επάγγελμα: ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑΣ

Περιγραφή Επαγγέλματος: Η διαχρονική μελέτη και σύγκριση λογοτεχνικών κειμένων και ποιητικών έργων της γαλλικής γλώσσας με ανάλογα κείμενα της ελληνικής, αλλά και άλλων ευρωπαϊκών κυρίως γλωσσών, σε συνδυασμό με την έρευνα σε θέματα φωνητικής και φωνολογίας είναι το κύριο αντικείμενο της εργασίας του.Για παράδειγμα, ο Φιλόλογος Συγκριτικής Γραμματολογίας και Γαλλοφωνίας ασχολείται με τη συγκριτική μελέτη ελληνικών και γαλλικών λογοτεχνικών έργων καθώς και με τη διδασκαλία και ερμηνεία τους προκειμένου να διαπιστωθεί η σημαντική συμβολή τους στη διαμόρφωση του λογοτεχνικού γίγνεσθαι και στην ανάπτυξη του ευρωπαϊκού πνεύματος.

Ακόμη, ασχολείται με την εκμάθηση τρόπων προφορικής γλωσσικής έκφρασης σε θέματα πρόσληψης και παραγωγής των φθόγγων και των επιτονικών φαινομένων της ελληνικής και της γαλλικής γλώσσας με σκοπό τη συνειδητοποίηση της λειτουργίας του φωνητικού συστήματος των δύο γλωσσών και τη βελτίωση της προφοράς των εκπαιδευόμενων στα γαλλικά.

Επίσης, δίνει ιδιαίτερη έμφαση σε θέματα αρθρωτικής φωνητικής, όπως η περιγραφή των φωνητικών οργάνων και ο ρόλος τους στο σχηματισμό των φθόγγων (ιδιαίτερα της ελληνικής και της γαλλικής), στη φωνητική καταγραφή (διεθνές φωνητικό αλφάβητο), στα φαινόμενα προσωδίας κ.ά.

Τέλος, μελετά και συγκρίνει, μέσα από τα διάφορα έργα Ελλήνων και Γάλλων συγγραφέων, μια σειρά από θέματα, όπως οι κοινωνικές αιτίες για τις φωνητικές και φωνολογικές αλλαγές, η κοινωνική και γεωγραφική διαφοροποίηση της γαλλικής γλώσσας, η συγκρότηση φωνολογικών συστημάτων και η σχέση της με την οικονομία, οι γλώσσες με μουσικούς τόνους κ.ά.

(Πηγή:Βάση δεδομένων ΟΑΕΔ)

131 - ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Σκοπός Σχολής

Προγράμματα Σπουδών

Αγορά Εργασίας